文档介绍：班级活动方案
班级活动方案篇1
一、赛制
三对三团体辩论赛,比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。要求用普通话表述,统一着正装。
二、大赛流程
1、以班级为单位、每班选派三名辩手(报名表11月20日中午前上交团委于瑛瑛老师
班级活动方案
班级活动方案篇1
一、赛制
三对三团体辩论赛,比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。要求用普通话表述,统一着正装。
二、大赛流程
1、以班级为单位、每班选派三名辩手(报名表11月20日中午前上交团委于瑛瑛老师)
2、初赛比赛顺序及对手由抽签决定,决出2支组合队伍进入决赛。决赛辩题和时间另行通知。
3、初赛抽签及选手培训时间(11月23日中午12:20阶梯教室),参赛队员及教练参加。
4、初赛时间:12月2日初赛地点:指定教室
5、决赛时间:12月23日决赛地点:图书楼六楼多功能厅
三、辨题
本届辩论赛以“诚信在我心中”为主题
初赛辨题:诚信吃亏(正方);诚信不吃亏(反方)
决赛辩题另行通知
四、辩论赛程序(由辩论会主席执行)
1、队员入场
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委
5、比赛开始
6、评委点评
7、观众自由提问,评委评分(同时)
8、比赛结果
五、辩论程序:
1、正方一辩立论2分钟
2、反方一辩立论2分钟
3、自由辩论(反方先开始)6分钟双方各3分钟
4、反方三辩总结陈词2分钟
5、正方三辩总结陈词2分钟
每个阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以铃声提醒;用时满时,以铃声终止发言;届时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。
六、比赛规则:
1、陈词规则
由正方一辩开始,对正方观点进行论述,然后反方对反方论点进行论述。提倡即兴陈词,观点清晰,论据详实,语言丰富。
2、自由辩论规则
这一阶段,正反方辩手自动轮流发言,发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可以向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
3、总结陈词规则
先由反方发言,然后正方发言。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。
七、评判标准
(一)评判标准依据:
团体部分:
:对所持立场能否从事实、逻辑、法理、立法、司法等多层次、多角度理解,论据是否充足,证据是否充分,推理关系是否明晰,对本方的难点是否有有效的处理方法。
:论证是否有说服力,论据是否充分,推理过程是否合乎逻辑,事实引用是否得当。
:提问能否抓住对方要害,问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清,应适当扣分。是否正面回答对方的问题,能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。
:是否有团队精神,是否相互支持,论辩衔接是否流畅,自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体,给对方一个有力打击。
:是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中,是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;表演是否得当,落落大方,有幽默感。
个人部分:
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分:
:陈词是否流畅,分析案情是否全面,论证是否合理合法,逻辑性是否严谨。
:提问是否有针对性,回答是否中肯,反驳是否有理有据,反应是否机敏,用语是否得体。
(二)评分标准(总分101分)
立论5分自由辩论10分总结陈词5分立场鲜明10分
论据充足15分推理明晰15分语言流畅10分团队配合10分
临场反应5分统一着装5分综合印象10分
扣分项(照本宣读、答非所问、回避问题、超时发言等每种情况酌情扣1-3分)
(三)胜负判断
1、每场比赛的胜负,依据几位评委所打团体分,计算得分判定。如果两队得分相同,由评委另行投票决定胜负。
2、当场最佳辩手产生方法为评委投票。
班级活动方案篇2
活动准备:
1、学****小学生行为规范》
2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)
4、明确主持人
5、准备文明竞猜题
一、开场白主持人:
1、a:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的****惯用语。
2、b:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了,我们一共分成了3个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能