文档介绍：师徒结对听课评课活动总结
师徒结队的一种根本活动形式就是互相听课评课。下面是为大家整理的活动总结,一起来看看吧。
师徒结对听课评课活动总结1:时间过得真快,转眼间一个学期过去了。这学期初,我很荣幸成了姬老师的徒弟,她在职业道德、教学方法师徒结对听课评课活动总结
师徒结队的一种根本活动形式就是互相听课评课。下面是为大家整理的活动总结,一起来看看吧。
师徒结对听课评课活动总结1:时间过得真快,转眼间一个学期过去了。这学期初,我很荣幸成了姬老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带〞的作用,使我在各方面有了较大的进步。
一、在指导下学****更有效
1、严格遵守师徒结队制度
在开学初,在校指导的安排下我们进展了结对仪式,也让我们明白了学校进展老师师徒结对活动的意义,为青年老师搭设了“三个平台〞即学****的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年老师在骨干老师的传帮带下,能在较短时间内适应教育岗位的根本要求,实现师德、教学艺术、教育管理才能和教科研才能的同步进步,做一名优秀的小学老师。所以我很快乐学校为我们搭建这个平台,且还为我们制定了?阳城县实验小学师徒结对方案?。在这过去的一个学期中我根据学校制定的方案严格要求自己,并认真执行。
2、利用一切时机学****br/>作为一名青年老师,只有不断学****才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育理论。因此,在姬老师的要求、指导下,我坚持课课写教学反思,平时及时充电,不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真理论、及时总结,我的教学程度不断地进步。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案,虚心承受师傅的建议,修改缺乏,更好的吃透教材。同时,还经常请她面对面地帮我修改材料,收获直接,受益匪浅。
二、在指导中进步,更快捷
互相听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式,这也成为了徒弟们向师傅学****的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:
1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课,怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目的安排教学活动,久而久之,使自己的备课程度有了进步。
2、擅长利用评课。师傅给我评课时,会反响出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比方:在对某个教学环节问题上,我可能从老师的角度觉得没有任何问题,而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多缺乏之处,这种感受姬老师会在评课时及时地反响给我,从而起到了肯定或否认的作用,让我以后可以有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是表达在详细的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白一堂该如何真正到达有效。
3、多向师傅取经。我听师傅的课收获很大。姬老师的课最大的特点就是条理明晰,重点突出,特别容易理解!课堂气氛好!真正地做到了让学生在快乐的学****气氛中学****知识,将语文知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会,在屡次听师傅课的过程中,我渐渐体味到他的教学风格,并且准确地把握住他每一节课的