文档介绍：口号标语之学校厕所标语
学校厕所标语
【篇一:校园厕所标语】
向前一小步,文明一大步。贴近文明,靠近方便。
与人方便,与己方便。
文明方便,justdoit!
细微之处见修养,举手之间显文明。大家方便才是真的方便。
连小便都射
口号标语之学校厕所标语
学校厕所标语
【篇一:校园厕所标语】
向前一小步,文明一大步。贴近文明,靠近方便。
与人方便,与己方便。
文明方便,justdoit!
细微之处见修养,举手之间显文明。大家方便才是真的方便。
连小便都射不进尿池,能算男子汉吗?小伙子:您瞄准了,射进尿池!
【篇二:学校厕所文化建设】
学校厕所文化建设
教育性是包括厕所文化在内的学校文化建设的首要原则和功能。学校厕所及其文化能否成为有灵魂、有生命、有感召力和亲和力的教育“活物”,能否承担起和发挥出教育功能,关键取决于厕所文化建设是否以人为本,充分关照师生的生存与发展,取决于是否较好地传达学校的精神文化,承载一定的人文内涵。笔者以为,要实现上述目标和要求,在推进学校厕所文化建设进程中就应讲求“四性、四化、四美”。
一、在布局和设置方面,学校厕所应讲求实用性、人性化和和谐美满足师生的生理需求是学校厕所的基本功能。因此,学校厕所建设必须遵循实用性和人性化的原则。在厕所布局上,学生最常用的教学楼内应建有厕所,而且每层楼都该有;户外(运动场、校舍周围)厕所布点要均匀,避免偏僻或远离教室,造成师生如厕不便;学校厕所应选定通风及采光良好的地点,这样既卫生、实用,又可减少小朋友如厕的恐惧心理。在厕所内部设置上,首先应考虑女生生理的特殊性,女
学校厕所的陈设布置是学校厕所文化建设的核心工作。其过程实质上是对厕所进行信息化、美化和艺术化的过程。
学校厕所的陈设布置首先是一项信息化的工作。学校厕所作为学校建筑的主要组成部分,它也蕴含着教育元素。“零信息”的厕所只能扮演装饰的角色,不能提供潜移默化的教育功能。而被信息化和美化的厕所陈设,要想让师生尤其是广大学生能够思考和领悟出其蕴含的各种文化信息,一定要
遵循知识可解读原则——只有这些信息被学生“解读”了,厕所陈设的价值才能显现出来,教育的功能也才能实现。因此,在信息化和美化学校厕所的过程中,无论是张贴的标语、条幅,吸引人的漫画故事、生活小品、诗词歌赋或学生的美劳作品、种植的花草、饲养的鱼鸟等,在能够充分彰显学校文化品味的同时,一定不能故作高深繁难,
过度追求别致,超越师生的文化背景和理解能力,让人难以捉摸其内涵和意义,最终难以发挥厕所文化潜在的教育功能。
学校厕所文化要实现“润物无声”的教育功能,那么其陈设布置还必须注重艺术性。力求把学校厕所打造成有内涵和深度,能够突出学校文化个性特色的“艺术品”。对此,无论是厕所墙壁文化、标语口号文化、厕所种植和饲养文化,还是如厕****惯文化等,一定要结合时代要求、区域特点和学校校情,创造性地设计布置,努力打造出鲜明的学校个性特色,形成一幅“有主题的画”、一首“寓意鲜明的诗”,以避免千校一面,容易让人产生审美疲劳,影响其艺术的感染力和教育的效果。
四、在创设、构建和维护方面,学校厕所文化应讲求养成性、主体化和行为美
学校肩负着为国家和社会培养“未来公民”的重任。引导和教育学生养成文明如厕****惯,对于培养有“绅士风度”和“淑女形象”的“新公民”意义深