文档介绍：教师个人存在问题及整顿举措教师保先个人整顿
举措
教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。
今天为大家精心准备了教师个人存在问题及整顿举措教师保先个人整顿举措,希望对大家有所帮助!
教师个人存在问题及整顿举措教师
教师个人存在问题及整顿举措教师保先个人整顿
举措
教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。
今天为大家精心准备了教师个人存在问题及整顿举措教师保先个人整顿举措,希望对大家有所帮助!
教师个人存在问题及整顿举措教师保先个人整顿举措
在本阶段的专业学习中,从思想、师德等方面我有了必然的提升,我
深深的感觉做为一名教师所担负的责任重在大,反思自己的工作,发现存在以下不足:
一、专业发展意识不强。
科学发展观,第一要义是发展。可我在很长时间以来,都可是在尽责
尽责的工作,力求把课上好,把学生管好,不出什么差错就知足了,从根
本说缺少专业发展意识。学无止境,教亦无止境,当我登录“唐山教育
网”,走近教育大师时,才发现自己的浅陋。专业发展,是一个教师成长
的命脉。缺失专业发展,我们便只好沦为一个货真价实的“教书匠”,干一
辈子重复劳动。
二、缺少坚持精神。
坚持是一种质量,绳锯木断、水滴石穿,其实不是因为力量富强,而是
能百折不挠。可我正缺少这类质量。我做事情总是乍寒乍热,属于“看了
激动,听了动人,回去不动,想起来一阵子干几日,放下了长时间埋怨”
的典型。每天坚持读书做不到,坚持写日记做不到这都是不求进步的惰性思想在作乱。行动才有收获,坚持才有奇观,道理最简单,可做起来却很难。
三、工作不够主动。
除了做好本职工作之外,我对学校的发展不够关注,工作缺少主动性,经常是上完课改完作业就走开了,极少与领导、同事沟通沟通,经常囿于自己个人的天地,追求一种宁静而单纯的生活,倒也悠闲自得。经过学习科学发展观,我知道这是一种自私的本位主义思想。
四、工作不够深入。
理想主义思想常占有我的内心,使我对一些不合理的现象深恶痛绝,致使我只好“冷眼旭日看世界”。在对学生的教育管理上,对于一些行为习惯较差、道德不端的学生,我有些缺少耐心,做学生的思想工作不够深
入,转变后进生的工作还需持续努力。
五、缺少反思精神。
曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教课中的反思是十分重要的,可让我们赶忙成长起来,而一个人,
不经过不停的反思,就很简单盲目,简单自傲,他的思想,只好是他人思
想的赛马场。教课反思,最好的方法是勤写教课日记。遗憾的是,自己在
现实生活中忙繁忙碌,并未做到。
鉴于以上不足,在今后的工作中,我将从以下几方面严格要求自己:
1、增强学习,提升素质。以科学发展观武装自己的脑筋,着重专业
发展,多读专业书本,多反思自己的教课,勤写教育漫笔,让发展落到实
处。
2、确定典范,磨练坚持的质量,强迫自己去努力,百折不挠,坚持
终究!
3、工作更加踊跃主动,踊跃关注学校发展。
4、对待学生力求“以人为本”,播种爱,收获爱。
5、永远不忘掉最先的梦想,努力去过一种幸福完好的教育生活。
教师个人存在问题及整顿举措教师保先个人整顿举措一、个人涵养方面
增强政治理论及业务学习,挤出课余时间,多读书,多反思,争取成为知识渊博与个