文档介绍：幼儿园大班主题活动方案3篇大班幼儿主题班会活动方案
幼儿园大班主题活动方案1
(一)活动目标:
1、幼儿能够抓住好挚友的明显特征进行表征。
2、加深幼儿对好挚友含义的理解,激发幼儿对好挚友的宠爱之情。
活动打算:画纸若干
幼儿园大班主题活动方案3篇大班幼儿主题班会活动方案
幼儿园大班主题活动方案1
(一)活动目标:
1、幼儿能够抓住好挚友的明显特征进行表征。
2、加深幼儿对好挚友含义的理解,激发幼儿对好挚友的宠爱之情。
活动打算:画纸若干
(二)活动过程与实录:
一、活动过程
1、谈话:请幼儿谈谈自己的好挚友是谁?
2、介绍自己的好挚友的外貌特征。
请幼儿说一说自己的好挚友长的得什么样子?
引导幼儿从发型、眼睛、脸型等进行视察,然后描述好挚友的样子。
3、请好挚友坐在一起进行绘画活动。
留意视察好挚友的样子,只画出好挚友的头像,涂色要匀称,头像要画在的纸的中间。
4、展示幼儿作品并进行沟通。
二、视察记录:
在这次绘画活动中,我们让孩子和自己的好挚友坐在一起相互视察,并把好挚友的外貌特征主要限定在脸部特征,这时我们发觉幼儿的视察越来越细致,而且画的也特别胜利。脸型不再是以前那种统一的圆脸蛋,而成了现在绘画作品中的长长脸、方方脸、椭圆脸;头发也不再是以前绘画作品中男孩的小平头,女孩的两条小麻花辫。而是真实画出了好挚友的前面几撮毛、麻花辫、密密的头发等等,更有甚者,杨煜把好挚友朱要脸上的小痣子也清楚地给他画在脸上标准的位置上,而且还是5颗,眼睛是长长的小小的,特别的形象。孩子们边说边视察边绘画,气氛相当的热情。
(三)反思:
从这次表征作品中,我们可以发觉,只有了真实的视察才有了孩子们笔下的真实形象的好挚友画像。视察与绘画的有机结合使孩子的作品有过去那种统一的随意的绘画模式而成为了现在作品中真实的、详细的、真正的表征作品。另外在活动中老师对于幼儿视察的引导也特别的重要,引导幼儿抓住人物面部的主要的与他人不同的特征进行表征。所以在真实的、详细的视察下才有孩子们笔下的胜利作品。
幼儿园大班主题活动方案2
活动名称:
我的防火小能手
活动目标:
1、在生活当中有肯定的平安意识和自我爱护实力。
2、相识消防点化119,知道基本的平安防火学问。
3、学****自救的方法,体验逃命的过程。
活动打算:
关于平安防火教化的彩色挂图一组(厨房、放鞭炮、灭火器等场景)
活动过程:
一、出示豆豆放烟花挂图,激发幼儿的爱好,导出活动主题。
1、老师通过语言引导,并播放挂图。
师:过年的时候有一个叫豆豆的小挚友看到天空中美丽的***,他也想放***,你们猜猜豆豆这样放***会发生什么?
2、观看完后让幼儿回答,依据回答进行小结。
师:你们看豆豆这样做多危急啊,不当心就会点燃整间房子,小挚友们可不能想顽皮的豆豆那样。在放烟花的时候肯定不能在室内进行,也肯定不能对着自己、别人或易燃物品。
二、组织幼儿探讨火灾的缘由及预防火灾的方法。
1、幼儿简洁探讨可以导致火灾的缘由,老师总结。
在生活中还有许多缘由可以能导致火灾,如小孩玩火,乱丢烟头,在禁放区燃放烟花,用明火照明找寻物品、地震、打雷、乱啦乱接电线等。
2、引导幼儿说出预