文档介绍：幼儿园家访工作计划14篇(家访工作计划)
幼儿园家访工作安排1
一、活动目的:透过集中家访,切实加强学校和家庭,老师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。刚好通报学生在校表现状况,宣扬正确的家庭教化思想,引导家长树立正幼儿园家访工作计划14篇(家访工作计划)
幼儿园家访工作安排1
一、活动目的:透过集中家访,切实加强学校和家庭,老师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。刚好通报学生在校表现状况,宣扬正确的家庭教化思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,驾驭教化子女的科学方法;征求学生及家长对老师和学校工作的看法和举荐,营造全员关爱学生、教化学生的德育氛围,进一步推动师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校教化的满足程度。促进老师工作职责感和使命感,把教化行风建设推向新的台阶。
二、活动资料
学校领导、班主任和全部科任老师要实施全员家访。家访时,要注意宣扬教化政策法规、家庭教化观念、教化方法、平安卫生规章;通报学校发展状况和学生在校表现状况,全面了解学生家庭状况,与家长共商提高学生学****潜力和养成良好行为****惯的方法措施。了解驾驭特别家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)状况,有针对性地实行帮扶、辅导(含心理辅导和学****辅导)和其他助学措施。
三、活动支配
第一阶段:打算阶段。
1、成立家访领导小组:
2、建立学生状况档案
3、设立校长和班主任
4、设计老师家访活动记载表和家访信息反馈表。
其次阶段:实施阶段
学校集中时间,实行全员家访。家访过程中,要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生在校状况;要全面了解学生家庭和在家表现状况;要共同探讨有助于学生成进步步的教化方法;要做好家访状况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行指责训斥;不得理解家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表,记录老师家访简要资料、学生家庭和个人状况以及家长对学校教化的看法和举荐等。
第三阶段:总结沟通阶段
学校德育处负责收集老师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈状况。提出整改措施,刚好调整学校办学思路,改善教学方法。并制定下一步活动支配。
四、家访活动的要求:
1、在家访前,各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行详细协商,确定好各自的家访对象并仔细落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。
2、各小组长家访学生比例不得少于50%,尽量扩大家访面,做到被家访对象不重复。
3家访时要向家长宣扬教化法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要求等看法和举荐。
宣扬自己的教化思想、教化方法,突出自己的教化特色。
5、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、行为****惯、特性特点等。
6、老师在家访活动中要特性留意平安,严禁搭乘“三无车辆”,提倡步行家访。
7、在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有必需的覆盖面,能够是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也能够是特长生、优等生、潜力生等。
8、在家访过程中,要讲究家访的方法,老师要看法亲善,举止端庄。对学生要以正面确定、专心激励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参加,便于老师、家长、学生三者之间的沟通沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、指责指责学生,坚决反对“告状式”家访。
9、老师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教化的看法和举荐,填写好家访信息反馈表。
幼儿园家访工作安排2
一、状况分析
家庭是人们接受教化最早,教化内容最广泛,受教化影响最许久的场所。家庭教化对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他起先接受学校教化和社会教化后,家庭教化仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班,他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的生疏,对于科学育儿的学问也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法,主动主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有安排,有组织,有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问,介绍幼儿在园的一日生活状况,刚好了解家长的须要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创建主动有利地条件。
二、家长工作目标
1、通过沟通,家访,了解到幼儿在家的生活****惯,行为****惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基矗
2、通过开展各种各样形式的活动,如家教学问讲座,家长询问活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的学问,宣扬新的幼教观念,