文档介绍：幼儿园快乐春游活动方案3篇(幼儿小班春游活动方案)
幼儿园欢乐春游活动方案1
活动目标:
1、引导幼儿结合自己的生活阅历,与同伴共同制定春游安排,尝试支配自己的活动。
2、在协商、探讨、分工等过程中提高同伴间的相互合作实力。
幼儿园快乐春游活动方案3篇(幼儿小班春游活动方案)
幼儿园欢乐春游活动方案1
活动目标:
1、引导幼儿结合自己的生活阅历,与同伴共同制定春游安排,尝试支配自己的活动。
2、在协商、探讨、分工等过程中提高同伴间的相互合作实力。
过程与指导:
一、探讨老师的春游安排:
“老师制定了一份有关常州动物园的旅游安排表,大家一起看看,你看得懂吗?有什么要告知大家的吗?有什么看不懂想要问问老师或小挚友的吗?有什么不满足的地方要修改吗?”
二、探讨制定小挚友自己的旅游安排:
1、“以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做打算,现在我们长大了,想不想为自己制定一份旅游安排?”
2、老师和大家一起把旅游的时间、巡游的内容已经做了支配,想象除了这些,我们还应当做些什么安排呢?
3、你认为我们的旅行包里应当带点什么东西呢?哪些是我们必需要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动,那么你认为我们应当遵守些什么规则呢?
4、探讨分工:这份安排书听起来挺棒的,可是我估计做起来有点难,看来一个人做有点不大可能,还是几个人一起做较好。怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)
5、制作安排书:
1)视察幼儿分工状况:谁记录?谁沟通?
2)激励幼儿可以去采访别的挚友或者老师。
3)什么困难可以请老师帮忙。
4)可以用各种方式进行记录;大家一起为安排书出办法。
三、沟通共享:
每组派出代表沟通各自小组记录与探讨的内容,其他幼儿可以补充或提问(要求宁静倾听、有序提问)。
四、延长:
在活动结束到旅游之前,我们的安排表前时时会有孩子在发表自己的高见,安排表上有时会打上一个小问号,过一会儿又被划去,孩子们在不断地相识自我或认同别人,家长有时也会为我们供应一些他们的建议,我们的春游安排也在不断的调整和完善,这是一次欢乐的安排活动,我信任,孩子们肯定会把我们的安排纳入我们的旅行,使我们的旅行更有意义、更欢乐!
幼儿园欢乐春游活动方案2
一、活动背景:
春天到了,万物复苏,到处一片漂亮的景象。我们利用一个风和日丽的日子,带着小挚友一起到东门去春游了。在春游的过程中,小挚友们亲眼目睹桃花开了、柳枝绿了、小草发芽了。还通过老师的讲解知道了护城河、城墙的作用,相识了荆州的标记性建筑,和小伙伴们一起做了很多好玩的嬉戏,小挚友兴致昂然。回幼儿园后,很长一段时间小挚友都还在回味春游的乐趣,相互说着春游的事情。
我想:春游是小挚友亲身体验和感知过的,我何不组织一个活动,让小挚友大快朵颐的说说春游。于是我组织了此活动。
二、活动目标:
1、通过讲解并描述使幼儿体验胜利的喜悦,增加幼儿自信念及合作意识。
2、引导幼儿感知春天的主要特征,能够感受春天的美,激发幼儿探究大自然的爱好,增加幼儿的环保意识。
3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的实力,发展幼儿的视察力和语言表达实力。
三、活动打算:
1、老师打算:《欢乐的春游》课件;事先带小挚友去春游