文档介绍：开展阅读活动总结(大阅读活动总结)
开展阅读活动总结1
依据x月19日的活动支配,一年级一班“讲故事,诵经典”之“我和妈妈讲《弟子规》故事”读书活动于x月29日圆满结束,现就本次活动总结如下。
一、本次活动的概况
x月29日下开展阅读活动总结(大阅读活动总结)
开展阅读活动总结1
依据x月19日的活动支配,一年级一班“讲故事,诵经典”之“我和妈妈讲《弟子规》故事”读书活动于x月29日圆满结束,现就本次活动总结如下。
一、本次活动的概况
x月29日下午队会课时间,我班“讲故事,诵经典”之“我和妈妈讲故事”读书活动如期在教室进行。从报名学生中选出的5位学生-家长组合,他们是王xx和妈妈、王xx和妈妈、杨亦阳和妈妈、张若仪和妈妈、岳xx和妈妈。他们绘声绘色地为大家展示了《弟子规》经典诵读和故事讲解并描述。参加展示的学生在诵读环节流利顺畅,语音标准,声情并茂,对《弟子规》名句理解精确,表达清晰;在合作完成的讲故事环节,学生与家长分工明确,协作默契,生动的故事情节、精彩的讲解并描述和形象的课件展示现场表演,让大家接受了一堂生动的传统文化教化。活动收到了预期效果。
二、本次活动的特点
1、活动组织紧凑。本次活动从策划支配到组织实施仅仅10天时间,但由于组织得力,措施有效,活动进展有条不紊。特殊是展示现场井然有序,大家都被精彩展示吸引,时而会心微笑,时而鼓掌庆贺,气氛热情,收效良好。
2、活动效果显著。参加展示的学生在家长的主动协作下,熟读《弟子规》名句,理解全面,感受深刻,自觉接受了传统文化的熏陶。观赏展示的其他学生不仅学习了《弟子规》,而且大都流露出了艳羡的眼神,这必将激发他们在活动结束后更加自觉地学习《弟子规》。此次活动是少数展示带动了全班学习。在此感谢这五位孩子和家长,并热情庆贺杨亦阳和妈妈获得“最佳演技奖”,王xx和妈妈获得“最佳合作奖”,岳xx和妈妈获得“最佳表现奖”,张若以和妈妈获得“最佳声效奖”,王xx和妈妈获得“最具人气奖”。
3、活动打算充分。参加展示的学生和家长都进行了充分的打算,无论是诵读内容的选择还是幻灯片的制作,无论是背景音乐的选择还是展示所需道具的打算,无论是讲解并描述的语言还是表达的方式,任何环节都有着细心的策划,任何细微环节都有着细心的设计,这充分体现了家长和学生对这次活动的重视,反映出大家对这项活动进行了充分的打算。
4、活动影响深远。对参与展示的同学而言,虽然展示只有几分钟,但活动的筹备比较困难。在这些困难的筹备中,在家长的协作下,学生经验了取舍与选择的纠结,感受了家长的期盼与厚爱,经受了毅力与意志的磨练,驾驭了诵读和讲故事的技巧,扩大了课外阅读量,增加了“我优秀、我能行”的自信念,塑造了开朗大胆的良好性格特点,丰富了参加大型活动的珍贵阅历,激发了爱阅读爱讲解并描述的爱好,体验了胜利的欢乐,如此等等,这些情商因素的培育和提高,对学生以后的学习和发展,必将产生深远而主动的作用。对全班同学来讲,此次活动促进了大家对经典的形象相识和感悟,提高了文学修养,生动的故事同时也潜移默化地培育了学生正确的价值观。
三、对今后工作的启示
1、要策划更好的活动,供应更多的机会,让学生在活动中展示才华,体验胜利,激发爱好,增加自信。
2、今后要不断提高学生自主参加活动、自主开展学习的实力和意识,大力培育学生的独立性和自主性。{亲子阅读活动总结}.
3、要注意塑造学生健全的人格,注意提高学生非智力因素的水平,引导家长重视和关注孩子情商的发展。{亲子阅读活动总结}.
4、要注意通过活动熬炼学生特长,并在活动中发觉人才,培育人才,发挥有专长学生在班级建设中的主动作用。
5、要进一步加强家校统筹,引导家长对孩子的成长和发展赐予刚好、科学、正确的教化和促进。
6、要进一步开阔工作视野,提升工作境界,创新工作方法,不断提高班级管理的层次和水平。
开展阅读活动总结2
读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素养全面发展的重要途径,读书对于全面落实素养教化,加强中小学生的思想道德建设,提高教化教学质量,培育中小学生的创新精神和实践本领,具有非常重要的意义。在4?23世界阅读日来临之际,黑支果乡中心学校主动组织各小学开展“书伴你我,‘读’领风骚”系列活动,旨在进一步激发全校师生的阅读爱好,营造深厚的阅读氛围,培育良好的阅读习惯,提高审美修养和人文底蕴,为打造书香广南贡献一份力气。
20xx年4月20日,黑支果乡中心学校实行“4月23世界阅读日”暨全民阅读活动启动仪式,乡中心学校教务副主任王海川组织学习上级文件精神,并对活动做出具体的支配部署,要求各学校充分利用校内广播、电子显示屏、国旗下讲话等方式进行宣扬,让广阔师生们充分相识阅读的重要性和必要性。通过各种宣