杂交水稻之父—袁隆平(二).ppt

文档介绍：杂交水稻之父—袁隆平
主讲教师:
2、掌握人物通讯的特点
1、掌握生字词的音形义
3、了解袁隆平的科学精神和卓越贡献
4、理解典型事例、细节描写和运用数据的作用
学****目标
本文写作特点
1、选取典型事例表现人物形象。2、生动的细节描写。3、用数字说话。
生动的细节描写
文章在叙述典型事例时,哪些细节描写最生动、最感人?这些细节描写有什么作用?
明确:文中写文化大革命中袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田时,他“像慈母似的守护在秧田边”;而当这四分秧田又被扫荡一空,他在一口深井里发现了仅有的“几棵秧苗”时,他竟奋不顾身“把衣服一脱,‘扑通’一声跳了下去”。
作用:这些细节描写,把一个遭受苦难而又执着追求理想、充满献身精神的科学家形象活脱脱地勾勒了出来,令人久久难忘。
请同学们快速阅读课文,找出运用了数字的句子,并谈谈你对文章中多次用数字说话的体会及用数字说话作用。
用数字说话
明确:如“十三年来,杂交水稻累计种植面积十二点五六亿亩,增产粮食约一千亿公斤,增收近三百亿元。根据农业部统计,全国水稻平均亩产三百五十七公斤,而杂交水稻是四百四十一公斤,每亩增产八十四公斤”,“中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果,产量最高的比当地品种增产百分之五十,一般增产百分之二十到百分之三十”。
体会:这几组数字有力地说明了杂交水稻的优越
性,从而突出了袁隆平的卓越贡献。
作用:使事件更感人、更具说服力、更突出了袁
隆平的卓越贡献。
总结:
1、典型事例可以充分的表现人物形象。2、细节描写加强了人物通讯的思想性和艺术
3、准确无误的数据能使人物形象更生动、更感
性,为文章增色不少。
人、更具说服力。
本文是一篇人物通讯。用事实说话,报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界农业的卓越贡献。通过生动的细节,生动、形象地刻画了一位纯朴、实干、敬业、执著的老科学家的形象。赞颂了袁隆平严谨认真、坚定执著的科学态度和矢志不移、兢兢业业的科学精神。
文章主旨
练****br/>1、找出文中的数字说明,试以一处为例说明它的好
处。
2、你认为应该学****袁隆平身上哪些优秀品质?