备课的基本内容.doc

文档介绍：备课的根本内容
教案是老师备课成果的书面表达,是老师综合主客观情况进展教学艺术处理的结晶,是老师进展课堂教学的根据,是老师综合素质的详细表达。
我们总结优秀老师教案的特征可以发现,一份好的教案,必须符合教学实际,必须符合学生的认知规律,备课的根本内容
教案是老师备课成果的书面表达,是老师综合主客观情况进展教学艺术处理的结晶,是老师进展课堂教学的根据,是老师综合素质的详细表达。
我们总结优秀老师教案的特征可以发现,一份好的教案,必须符合教学实际,必须符合学生的认知规律,必须做到前后衔接,逻辑严密,必须做到重点突出,难点打破,必须做到层次清楚,过渡自然。
当前,备课的根本内容包括:
1。研究课程标准。明确课堂教学的目的要求。
2。,理清知识技能、过程方法、情感态度价值观各维目的在教科书中的详细表达,准确理解重点、难点,确定教学的关键,制定实在可行的三维目的。
,选准本课的起点和基点,使分层教学浸透到教学的每一个环节。
4。研究例题、习题,设计好检测手段和稳固强化内容。不仅要设计教学效果检测的根本方法和内容,而且要精心选择和设计例题、随堂练习题,确保教学的效果和覆盖面。例题、习题的题目要紧扣课程标准、教科书和学生实际,要兼顾深度、广度,表达层次性,表达因材施教,分层教学.
。要找出教学内容的教育浸透点,特别是要关注每名学生的积极参和,和终生可持续开展才能和意识的培养。
6。研究教法和学法指导。老师要根据自身的优势和特长,学生现有的根底,选择恰当的教法,并指导学法。
7。制定教案。教案应有明确详细的三维目的要求、教学内容分析(即重点、难点、关键)、教学过程(包括目的要求、重点、难点处理方法、教学手段、表达教育因素、教学小结等),保证一定数量和质量的练习作业、板书设计等。
8。授课后及时反思自己的教学行为。尤其是针对课堂教学或学生作业中出现的问题进展详细剖析,以进步自己的教学才能。教学反思占用的时间一般不少于总课时的三分之一。