文档介绍：沙滩上的大鳄鱼教案
沙滩上的大鳄鱼教案
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的沙滩上的大鳄鱼教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
沙滩上的大鳄鱼教案1
设计沙滩上的大鳄鱼教案
沙滩上的大鳄鱼教案
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的沙滩上的大鳄鱼教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
沙滩上的大鳄鱼教案1
设计意图:
新《纲要》指出"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机积极引导"。我首先联想到分享阅读《沙滩上的鳄鱼》。这一内容的选择,遵照纲要有关条例,我认为既适合幼儿现有水平,又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。
一、说教材
寓言故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动,不仅能使幼儿增长知识和明白事理,而且还能发展幼儿的听说能力。分享阅读《沙滩上的鳄鱼》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白凡事要为自己留有余地以及不盲目模仿他人的寓意,知道自我保护的重要性。而且故事里的动物对话,会激发起幼儿学****艺术语言的欲望,符合幼儿的年龄特点。
二、活动目标
(一)教学目标《纲要》在语言领域中提出:"发展幼儿语言的关键是创造一个使他们想说、敢说、喜欢说,有机会说并能达到积极应答的环境"。以及"要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受",根据这一目标和要求,结合学前班上学期幼儿的年龄特点和语言发展水平,提出了本次活动的目标:
1、根据图画建构故事情节,大胆预测故事情节的发展。
2、学****理解动词:趴、飞、浮、游、爬、探、蹦、跳。
3、明白知道凡事要为自己留有余地以及不盲目模仿他人的寓意,知道自我保护的重要性。
(二)教材重点、难点根据活动目标的制定,结合学前班幼儿的实际情况,我又把本次活动的重点制定为:要让幼儿根据图画建构故事情节,大胆预测故事情节的发展。而让幼儿理解文中动词使用与角色特征的关系则是本次活动的难点。
(三)活动准备为了更好的完成本次活动目标,我准备了以下材料:
知识经验准备:
1、积累幼儿对动物的相关经验。
2、幼儿事先对沙滩的接触。
物质准备:
1、为了引出课题,我为幼儿准备了鳄鱼玩具,来激发幼儿阅读读本的兴趣。
2、我为小朋友们准备了大书《沙滩上的鳄鱼》,这是为了让幼儿能清楚地观看和理解故事的情节和内容。
3、我为幼儿准备一些动词字卡,是帮助幼儿在观察图画中丰富词汇,进行语素的学****br/>三、说教法与学法
(一)说教法:
现代儿童观认为:幼儿是认识的主体,幼儿的发展是主动活动的结果。因此,只有让幼儿充分去看、去想、去说、去体验、去发现、去创造,幼儿才会更快、更好地理解,掌握故事,同时获得故事以外的能力发展,为其终身可持续发展奠定良好的基础。根据幼儿的学****情况,本次活动我运用了以下几种方法。
1、提问法:
这是分享阅读中最常用的方法。在教学中,我尝试变以往单一性封闭式的提问方法改成启发性、开放式的提问。如:我在活动开始就问:"你觉得它是一只什么样的鳄鱼?鳄鱼在这片沙滩会遇到谁?"等等。这些问题既能启发幼儿的思维,又能根据画面内容表达自己的想法,为突破重