文档介绍：奖赏学生的15个诀窍,实用又风趣!
奖赏学生的15个诀窍,实用又风趣!
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奖赏学生的15个诀窍,实用又风趣!
奖赏学生的15个诀窍,实用又风趣!
教师吧
奖赏方法第一波
1、抓住你了
每周都努力“就地抓住”表现好或做好奖赏学生的15个诀窍,实用又风趣!
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奖赏学生的15个诀窍,实用又风趣!
教师吧
奖赏方法第一波
1、抓住你了
每周都努力“就地抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上,而后把纸片放入一个“好事罐”里。每到礼拜五,从“好事罐”里随机拿出几张纸条,给被选中的学生发小奖品。
2、发奖赏券
给表现好的学生发奖赏券,如准时交作业、获取其余教师的夸奖等。学生的奖
励券累积到必定数目,便能够领取“奖品”,如跟教师一同吃午饭,从奖品盒里抽取奖品,礼拜五获准喝软饮料、吃爆米花,等等。
跟着时间的推动,逐渐提升要求,学生要获取更多的奖赏券才能获取这些 “奖品”。
到学年终,即使没有奖赏,学生也可能表现得很好,这时教师能够时时时给学
生“不测的奖赏”。
3、答题奖赏
将招贴纸裁剪成小的纸片,把风趣的题目写在纸片上,用一个大信封装起来,
把信封挂在一个小黑板的旁边,小黑板上写“”。假如全班学生都表现得很好,或获取了其余老师的夸奖,或有特别优秀的讲堂表现,就从信封里拿出一张纸片,把它贴在小黑板上。假如学生们回答对了纸片上的题目,就给全班同学一个特其余奖赏。
4、欣喜
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将SURPRISEE(欣喜)这个单词写在黑板上。讲堂上,假如出现学生喧华或未经同意走开座位,便从末端开始擦去一个子母。假如出现全部人都表现得很好,则按次序添回被擦去的字母。
结束时,假如这个单词是完好的,那么就给学生们一个欣喜的奖赏。(可用一
句中文来代替“SURPRISE”,如学生正好需要学****的成语或诗句,如“欲穷千里目,更上一层楼”。)
5、多姿多彩的“奖品”
1)让学生和他最喜爱的人一同吃午饭;
2)教师给学生的家长打夸奖电话;
3)使用彩色粉笔;
4)给图书管理员做帮手;
5)邀请其余班的一个朋友来班里共进午饭;
6)按自己的意向换座位;
7)跟老师共进午饭;
8)在游戏中做主持人;
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奖赏学生的十条建议
1、奖赏制度要尽量简单。假如过于复杂,实行起来难度比较大,且费时间。
2、给学生的奖赏要对他们存心义。 赐予他们选择的时机是特别有效的一种奖赏。
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3、用奖赏来促进学生开始养成一个好****惯。
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4、顺序渐进,一次只聚焦一个行为,让学生们一同来选择。
5、特别奖赏那些表现出责任感的学生, 把讲堂管理的任务渐渐从教师转移到学
生身上。
6、一开始能够奖赏得比较勤一些,而后渐渐减少,向来对学生保持高要求。
7、对学****成