文档介绍：我的师德感言
城关二小薛智宏
我从事教育工作将近二十个年头了,从时间上看也不算短了,对于老师这行业的认识也渐渐的加深了,没有我在做学生的时候认为的那样神秘庄严,每每听到、谈到、读到“师德"二字,深觉肩上的担子分量不轻,有时庆幸,有时惭愧我的师德感言
城关二小薛智宏
我从事教育工作将近二十个年头了,从时间上看也不算短了,对于老师这行业的认识也渐渐的加深了,没有我在做学生的时候认为的那样神秘庄严,每每听到、谈到、读到“师德"二字,深觉肩上的担子分量不轻,有时庆幸,有时惭愧。身为教书育人的我,对自己的品德修行严格要求,不敢有半点松懈,既担忧影响了老师的形象,又害怕误了别人的子弟,随之教学时间的增长,越觉察得“师德”二字的分量之惨重.
在学生心目中,老师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。亲其师,信其道。他们都把师德高尚的老师作为学****的典范,模拟其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。可以看到老师的道德素养要比老师的文化素质更重要,老师的道德品行的上下,直接影响学生的学业成绩的进取。多年来的教学中发现,在教学中为人师表,以身作那么,教人不厌,诲人不倦的老师,教育的学生品学兼优,堪称学校全体学生楷模,这足以见得师德的重要性。
师德对老师的教育影响深远,师德对老师的要求就是,品端身正,学高技长,表率作用.
一、品端身正。作为老师是学生的典范,老师的一言一行,一举一动都会影响到学生。哪怕是很不起眼的行为,也能引起学生的注意,,老师看到教室的地上有一张废纸片,弯腰将废纸捡起来放进垃圾筐里,很快就有学生模拟着做,甚至会在校园以外的地方有这样的行为。这就足以见到老师的品行的示范作用对教育学生的重要性。老师是教育更多人走向文明的群体,良好素质的老师队伍对培养良好的学生,社会的接班人奠定了根底。学生们都以老师的行为为模板,语言、行为、动作甚至说话的语气,都是他们模拟的内容,治理当然也包括老师的内在的修行,假设说老师没有良好的道德修养,就很难标准学生的道德行为,
“上梁不正下梁歪”就是这个道理。因此要求老师必需要有良好的道德素养。
二、学高技长。“学高为师"作为老师要有较强的业务