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初中老师学习心得
初中老师学习心得1
随笔教书育人是教师的神圣职责,作为教师,如果仅仅完成教书的任务是远远不够的,必须在完成传授知识的同时,加强“育人”这一宏伟工程。然而,要想很好的完成育人的任务,教师必须加强自身的师德修养,
初中老师学习心得
初中老师学习心得1
随笔教书育人是教师的神圣职责,作为教师,如果仅仅完成教书的任务是远远不够的,必须在完成传授知识的同时,加强“育人”这一宏伟工程。然而,要想很好的完成育人的任务,教师必须加强自身的师德修养,正如著名的教育家陶行知先生所言“学高为师,身正为范。”
教师如何树立起良好的道德形象呢?其包括的内涵十分广泛,下面我就本学年自己在师德建设方面的心得体会谈谈感想。
一、热爱学生,尊重理解学生。
爱护学生是教师正确处理自己与学生关系的准则,热爱学生并不是一句空洞的话,并要付之行动中去,让学生体会到老师对他们的爱,疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子则是一种神圣,这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会乐意接受老师的教育,甚至是老师的批评,在本学年度的第二学期中,学生尚建成,由于父母外出打工,家庭缺乏大人的监督,成绩一直下降,且时有迟到早退现象,对此事了解后,我心里很着急,抽时间到他家里进行家访,我得知他现在和奶奶生活在一起,奶奶自小对他娇惯,而处在这个年龄的孩子自控能力较差,于是我和他促膝而谈,也许是我的真诚和爱心打动了他,使他认识到这样下去会耽误前程,于是他很乐意接受我的批评,并玩笑似的说聘我做他的监督员。
二、诚信立教,树立良好榜样。
要想使对学生的德育工作取得成效,最好的办法就是树立好自身的榜样形象,针对于此我在日常的教学工作中处处以身作则,尽量树立好的教师形象,比如,我对学生严格要求,按时完成作业,不迟到,不早退,我自己就以身作则,在班级上课时,我从未出现过迟到现象,对学生作业,我按时批阅,要求学生学习知识,我自己也身先士卒,不断给自己充电,以树立好的学习形象。
三、爱岗敬业,献身教育事业。
教育工作是平凡的,也是神圣的。既然选择这一教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,在日常的教学工作中,我时刻不忘记自己的工作使命,勤勤恳恳,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好。不断地去挑战自己,超越自己。
总之,作为一名教师,我始终从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的责任心,树立一切为学生的服务思想,我深知只有不断地提高教师自身的道德修养,才能更好地为社会培养出有用的人才,更好地完成人民的教育事业。
初中老师学习心得2
暑假里,我参与了学校组织的教育技术培训,素质教育讨论活动,透过学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下方谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会礼貌的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为就应从以下几个方面做起:
1、热爱祖国,爱岗敬业
热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的这天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自我的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。
2、热爱学生,诲人不倦
热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都期望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自我的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自我的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自我的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到的回报。
3、以身作则,为人