文档介绍：大树的故事
教学目标:
1、知识与技能
通过回忆、观察,了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)
及其颜色、种类等特点。学习表现大与小的关系,用绘画或剪贴的方法表现有
关大树的故事。
2、过程与方法
在回忆、观察、大树的故事
教学目标:
1、知识与技能
通过回忆、观察,了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)
及其颜色、种类等特点。学习表现大与小的关系,用绘画或剪贴的方法表现有
关大树的故事。
2、过程与方法
在回忆、观察、体验中,感悟大树的结构及美感,想象出大树的相关故事。
3、情感、态度和价值观
引导学生在小组学习氛围中,相互交流,资源共享。通过学生活动,引导学
生初步认识人与自然的关系,激发学生热爱大自然、保护绿色生命的情感。
教学重点:
了解生活中大树的结构、外形、颜色等特点,利用大与小的关系表现大树与
人、大树与动物之间的故事。
教学难点:画面构思和组织。
教学准备:
教师:课件。
学生:水彩笔、油画棒、画纸、手工纸、剪刀、固体胶等。
课时安排:1课时
教法:多媒体、讲授、启发引导
学法:欣赏、交流、绘画教学过程:
1、故事导入
上节课老师给同学们讲了民族团结小故事,今天啊,老师也准备了一个小故
事,想和同学们共同分享,想听吗?想。
1、课件播放《小鸟与大树》
(1)这是关于谁的故事?仔细听小鸟和大树之间发生了什么样的故事?
树被工人砍掉了,小鸟没有朋友了.......
(2)谁来简单说说这个故事告诉我们一个什么道理?
树不但是小鸟的朋友,也是我们人类的朋友,我们要爱护我们身边的大树。
(3)教师小结:
大树在我们身边无处不在,无论是在古老的森林,幽静的公园,还是在我们
身边,到处都能看到它们的身影,其实每一棵树都有自己的故事。今天我们就
来学习第15课《大树的故事》。
板书:大树的故事
2、新授
1、树的种类
(1)、你见过哪些树?杨树、榆树、槐树、沙枣树、梧桐树......
教师小结:同学们认识的树可真多啊!
(2)、这些树你们认识吗?你能说出他们的名字吗?
生:柳树、椰子树、松树、枫树、菩提树、银杏树、双叶芦荟。
2、比一比(1)这么多树,你是怎么分辩出来的?也就是他们有哪些不同之处?
每棵树都有自己的特点,他们的外形特点、生长姿态、颜色各不相同。
(2)我们以松树、柳树和双叶芦荟为例,看看大树的外形和生长姿态有什
么不同?
教师小结:双叶芦荟向上生长,松树向两侧生长,柳树是低垂着生长。
(3)大树的颜色有哪些不同呢?
有的是红色的,有的是绿色的,有的是金黄色的。
即使同一棵树在不同的季节也会呈现出不同的颜色。
春天有嫩绿色的叶子,树上还开着粉色、白色、黄色的花;秋天有的树叶变
成红色、橙色,有的变成黄色。
教师小结:大树的颜色可真丰富,大自然真奇妙啊!
3、树的结构
大树的种类虽然很多,但是他们都具有相同的结构。
大树是由哪几部分组成的?出示图片。
树从整体上可以分为三大部分。我们按从上至下的顺序看。
树冠(树叶、树枝、树杈)、树干(有树洞)、树根。
今天我们了解了大树这么多知识,待会你们要抓住大树的特点画一画你喜欢
的树。
4、画家作品欣赏
画家和我们一样,也非常喜欢表现大树。