文档介绍：大班美术教案我爱运动优秀范文
幼儿能用双手协调地撕出肯定的外形,并能组合粘贴出不同动态的人物形象。以下是小编为大家预备的,盼望你们能喜爱,
大班美术教案我爱运动优秀范文一
教学目标:
1、幼儿能用双手协调地撕出肯定的外形,并
大班美术教案我爱运动优秀范文
幼儿能用双手协调地撕出肯定的外形,并能组合粘贴出不同动态的人物形象。以下是小编为大家预备的,盼望你们能喜爱,
大班美术教案我爱运动优秀范文一
教学目标:
1、幼儿能用双手协调地撕出肯定的外形,并能组合粘贴出不同动态的人物形象。
2、体验合作组画的乐趣。
教学预备:
1、各种颜色的彩色纸若干。(大小不同)
2、记号笔人手一支,粉笔若干。
3、每组一份浆糊、抹布。
4、两张1k的牛皮纸竖接。
教学过程:
,导入活动:
嬉戏名称:运动猜谜。在嬉戏中,教师先做一些运动的动作,请幼儿猜这是什么运动?在请幼儿来做动作,其他幼儿猜。
2、谈话争论:说说这些动态,人物的头和身体是什么样的?
3、出示已撕好的头和身体,请幼儿上前摆出各种刚刚观察的动态形象。(教师可适当赐予帮忙)
3、交待活动内容,引起幼儿参加活动的兴趣。
a、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的外形。
(力量强的幼儿可撕出三角形的身体。)
b、幼儿将撕好的头、身体和四肢的外形进展动态的摆放,并能用语言表达自己在做什么运动。
c、将头、身体和四肢的外形进展动态的摆放好后,用浆糊先粘住一点,然后再贴到大的牛皮纸上。
(提示幼儿画面合作组画的布局,要考虑别人贴的位置)
d、用记号笔给人物画上五官。
e、用粉笔在边缘上进展加粗,然后涂抹。
(留意颜色的搭配,给自己加上腮红)
,教师巡察指导,重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上,教师准时赐予适当的指导
,展现幼儿作品。
a、集体观赏,体验合作组画的乐趣。
b、听音乐,仿照运动人物的动态。
大班美术教案我爱运动优秀范文二
活动目标:
,让幼儿了解一些运动工程,培育幼儿对参与运动的宠爱。
“我最喜爱的运动”,清晰地表达自己的意思。
,有不怕困难的精神。
活动预备:
-动画片:看着我,跟我做
:运动工程知多少
活动过程:
一、导入
启发幼儿谈论运动工程
小朋友,你们观看过运动会竞赛吗?你看到了什么竞赛工程?
你最喜爱哪一个运动工程?
(让幼儿自由叙述,激发谈论的兴趣)
二、绽开
ppt课件:运动工程知多少
让幼儿逐项看这些体育工程,并争论发言
武术
羽毛球
篮球
排球
足球
乒乓球
水上排球
跳水
游泳
把戏游泳
田径
击剑
马术
体操
射击
拳击
举重
引导幼儿讲一讲自己知道哪一个运动工程的运发动,是怎样了解他们的,最喜爱哪一个运发动,为什么细化他?
小结:运发动取得优异的成绩,特别的不简单,这胜利的背后付出了很多辛勤的汗水。