看图写话教学反思.doc

文档介绍：看图写话教学反思
乌海市海勃湾区第五小学杨秀婵
由浅而言,看图写话是每次考试必不可少的题目,也是必须攻克的一关;由深而言,看图写话是以后写作的根底,这个根底一定要夯实。
一年级的写话要求虽不高,但对于刚刚接触这个新知识的孩子可不是小问看图写话教学反思
乌海市海勃湾区第五小学杨秀婵
由浅而言,看图写话是每次考试必不可少的题目,也是必须攻克的一关;由深而言,看图写话是以后写作的根底,这个根底一定要夯实。
一年级的写话要求虽不高,但对于刚刚接触这个新知识的孩子可不是小问题。在平时的教学中,我就发现了如下问题:
、,也许是观察****惯培养得不好,孩子总是关注于画面的某一部分,不能照顾全面,更不能将画面的内容联络起来考虑。例如,期中考试的看图写话,画面是最常见的内容:一个小女孩摘花,老爷爷过去劝她要保护花草。可这样简单的内容,学生还是出了不少问题,有的写去看花,有的写浇花,,孩子们对画面没有进展认真、细致地观察,没有找对主题,再写多好也是无用。
。孩子们对于先写什么,再写什么,最后写什么没有完好的概念,尽管我们也练****了一些句式,但效果不是很好。这和平时的说话有很大的关系,看来我们要在说话训练上多下工夫。
,有部分方言。这是教学的障碍,需要老师的悉心教育。
总的说来,“看仔细,想明白,说清楚,写完好。”这就是低年级看图写话的要求。对于一年级的学生来说,刚接触字和词语,要写出完好的语句,困难比较大点,老师应该多些引导,反复练****去练****把话说清楚就不会很难了。