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培训班老师毕业感言.docx

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文档介绍:培训班老师毕业感言
体会心得:一般分为学****体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。?培训班老师毕业感言?一文希望能帮助您解决心得体会写作相关帮助,也可以访问“培训班老师工作小结〞专题。
感言,指对某些事或人产生发出的想法,并表达出来。培训班老师毕业感言
体会心得:一般分为学****体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。?培训班老师毕业感言?一文希望能帮助您解决心得体会写作相关帮助,也可以访问“培训班老师工作小结〞专题。
感言,指对某些事或人产生发出的想法,并表达出来。本文是精心编辑的培训班老师毕业感言,希望能帮助到你!
培训班老师毕业感言篇一
尊敬的指导、老师,亲爱的同学们:
你们好!
今天,我们欢聚在这里举行20xx届小学毕业典礼。我代表学校全体老师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺,向为了同学们安康成长而奉献心血与智慧的毕业班老师们致以崇高的敬意!
六年的学****光阴是短暂的,是美妙的、是难忘的。还记得吗?小学一年级时,刚刚跨入校园的你,哭闹着要回家,妈妈也陪着你落泪?还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你,用爱浇灌出你对学校的热爱,从此乐不思蜀;还记得吗?学校组织的每一次活动,你们积极参加,给母校增光添彩;还记得吗?运动场上你们矫健的身影,优异的体育运动成绩……学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状,述说着你们勤奋的求知与探究。
短短的六年,你们辞别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊、自立、自强。〞。
不久的将来,同学们即将奔赴新的学校,继续求学深造,追求自己的理想和人生价值。初中的学****是全新的:门类多,内容深,进度快,学****任务更加繁重,各种竞争更加剧烈。临别的时刻,老师的心里有成千上万个不舍得,有说也说不完的叮咛,有道也道不尽的嘱托。但老师知道你们是鹰总有搏击长空的时刻,你们是大树总有参天的日子。纵有无数的舍不得也要舍得!
同学们,你们即将分开小学,踏上人生新的征程。愿同学们在中学阶段的学****做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于考虑、擅长创新,敢于探究,为校争光。母校的全体老师将一如既往地关注你们的成长,相信六小今日因你而精彩,明日六小会因你而骄傲!最后祝同学们拥有一个充实难忘又精彩的中学时代!愿同学们将来可以顶天立地做人,脚踏实地做事!
培训班老师毕业感言篇二
亲爱的同学们:
在公元xx年5月,这个具有“非常〞纪念意义的春天里,你们经历了人生中第一个转折点——小学毕业。六年的小学生活一去不复返了,你们即将迈进更高学府再学****在这样一个收获的季节里,我们眼看就要分别了。难忘的小学生活使每个同学都成熟了很多,重新认识了自我,在学****上有了自己的一套方法,在生活有了一定才能,我们师生间也得到了互相理解。在这分别的时刻,作为以前的班主任老师,以后的朋友,我仍有许多叮嘱,仅当毕业留言和对今后学****生活的一点点参考。
不管是优秀生,还是后进生,人都没有上下贵贱之分,老师眼中的你是独一无二的,只要坚持继续努力学****都有成才的时机。所以,毕业后的你要英勇面对脚下的未走完的路,你们又处在同一“零起跑线〞了,不要停下来。在以后日子你仍要面临以下诸多问题:
。初中阶段的学****和生活不同于小学,知识更深些,涉及面更广些,你要自己考虑的东西更多些。但是,我们完全不用惧怕,只要每天认真完成学****方案,做好每周一次归纳,最后一定会获得成功。另外对各科学****本身要有“求知假设渴〞的态度,不应有“应付〞、“排挤〞、甚至“厌恶〞的心理,即使对某一科有不喜欢的感觉也要在最短时间里调整过来,渐渐减弱这种排挤和厌恶情绪,多理解一下该学科的好处和有趣之处,更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学****的情况。关于英语的学****几乎所有在学****中“过来的人〞都知道学好英语的重要性,无论是目前的考学还是以后的应用,求职,英语程度一直是一个人成功的重要砝码。在小学,我们学到的英语知识并不多,对于根底差的同学如今开场补起完全来得及,初中三年是可以把外语赶上来的,对于以前根底比较好的同学,精益求精,坚持不懈地学****英语是很有必要的,每天应该养成有固定时间听和说的****惯。只要坚持下来,那么这将是一种“长期投资〞,将来一定会有收获的。
。最近,有些同学因急躁而浪费了许多的学****时间,那如今这个时候是否应该继续抓紧时间学****呢?当然,你必须这样做,要抓紧时间学****在知识的“海洋〞中同样可以“放松〞和“娱乐〞。而有些同学除了正常文体娱乐之外,用学****时间做与学****无关的事是得不偿失的。在初中时期,电视最好还是少看为妙,网吧不能去的。如今,你们在时间上仍旧是没有多少“自由〞的,而这种没“自由〞正是为了将来“更自由〞。
。我知道咱班的大部分同学非常爱好网络,