文档介绍：教师职业道德培训心得5篇
师德不仅是对教师个人行为的标准要求,而且也是训练学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的训练工。
《中小学教师职业道
教师职业道德培训心得5篇
师德不仅是对教师个人行为的标准要求,而且也是训练学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的训练工。
《中小学教师职业道德标准》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是爱,我感觉做一名优秀的教师,关爱学生是前提,而后才是训练教学,因而爱便成为教师的灵魂,训练的灵魂。喜爱学生,就必需对每一个学生一视同仁,不能偏爱一局部学生,而冷淡或卑视另一局部学生。细心培育、无私关爱每一位学生,让每一颗金子都闪闪发光。通过学****我深深的体会到,《中小学教师职业道德标准》对于我们教师的重要性。
为人师表,注意身教重于言教。孩子们总是把教师看作学****仿照的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被孩子们看在眼里,记在心里,仿照在行动上。教师的人格影响,不仅对孩子们在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师要到处严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。但凡要求孩子们做到的,自己必需先做到,给孩子们树立好的典范,但凡要求孩子们不做的事,自己坚决不做,以免给孩子们留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍;另外,教师还应具备刻苦钻研,严谨治学的态度,要有活到老,教到老,学到老的进取精神,孜孜不倦地汲取新奇学问来充实自己,以适应时代进展需要。要想给孩子一碗水,自己必需用有满满的一桶水,孩子是祖国的花朵,我们是祖国的园丁,花朵需要园丁的浇灌,在以后的训练中,我们应当严格遵守《中小学教师职业道德标准》,一切为了孩子,为了孩子的一切。
教师职业道德培训心得2
本人依据训练局与学校有关文件精神,我仔细学****中小学教师违反职业道德行为处理方法》,以下是我的一点心得:
(一)以德为本,身正为范
作为教师的我们,面对的是一群活泼天真的孩子,我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心,要把学生当着自己的孩子一样去关怀、呵护。喜爱学生是教师的天职和美德,教师应当一视同仁地对待全部的学生,绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺点或犯了错误的学生,肯定要和风细雨,要多一点急躁,多一点细心,多一点责任心,多一点信念,多一点爱心……遇事肯定要冷静,保持寻常心。作为教师,要满腔热忱地帮忙学生,树立敬重学生人格尊严的法制观念,不卑视学生,更不允许体罚或变相体罚学生。教学质量的提高,很大程度上取决于教师影响力的大小,而教师的影响力主要由品行因素、才能因素、学问因素和情感因素组成。身教重于言教,由于教师职业的示范性极其重要,所以要求自己必需时时、到处用榜样的言行去影响学生、训练学生。
(二)严谨治学,以德施教
喜爱学生并不是一件简单做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而喜爱别人的孩子是神圣!”由于教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情根底,学生一旦体会到这种真情友情,就会“亲其师、敬其师”