文档介绍：第18课19世纪以来的世界音乐与美术
课标要求
1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
请听下面一段音乐第18课19世纪以来的世界音乐与美术
课标要求
1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
请听下面一段音乐,回答以下问题:
这是谁的作品?乐曲叫什么名字?
——贝多芬的《命运交响曲》
如何欣赏音乐作品呢?
——除了欣赏乐曲的节奏和旋律,还要了解作曲家所处的历史背景、作曲家的个人经历和创作动机等
音乐领域的古典主义和浪漫主义 (阅读第79页第二段小字部分及阅读框)
1、古典主义音乐(ClassicalMusic)
注重形式上的匀称和协调,遵循自然平衡的原则,强调风格高雅、体现了乐观向上的进取精神。
海顿、莫扎特和贝多芬等
“音乐天才”莫扎特
“交响乐之父”海顿
“乐圣”贝多芬
基本特征:
代表人物:
2、浪漫主义音乐RomanticismMusic
强调主观性,注重个人情感表达,偏重个性化的心理的刻画,感情热烈而奔放,形式上不受拘泥。
它产生于政治革命与思潮变迁的时代中,浪漫主义艺术家不满现实的存在,但又对现时社会的变革充满热情。
贝多芬就是开创浪漫主义音乐的先锋。
音乐领域的古典主义和浪漫主义 (阅读第79页第二段小字部分及阅读框)
基本特征:
产生背景:
贝多芬
贝多芬的故居
二、印象派(Impressionism)绘画与音乐
1、印象派绘画(19世纪)
印象派绘画产生的背景
客观:对欧洲原有艺术清规戒律的不满;
19世纪科学技术尤其是光学和色彩学理论的启发;
主观:画家的观察和实践,他们主张户外写生。
印象派绘画的艺术特点:
印象主义艺术家们注重对象的瞬间表现,即特定环境下给艺术家留下的印象;他们直接描绘阳光下的事物,追求强烈的个人感受;根据自己眼睛的观察和感受,来表现微妙的色彩变化,注重光和色的变化。
代表人物与作品赏析:
法国莫奈;代表作:《日出·印象》;《干草堆》《鲁昂大教堂》等;《睡莲》系列。
莫奈(Monet)《日出·印象》
HousesofParliament,SunBreakingThroughtheFog
《国会大厦,晨雾中的破晓》2004年,在伦敦拍卖超过2000万美元。
HousesofParliament
莫奈作品欣赏
莫奈在晚年最重要的作品是系列画《睡莲》。1893年,把吉维尼村附近的埃普特河水引进他院子里的一个人工修建的池塘,又在池塘中架设一座日本式小桥,池塘的周围种植垂柳和多种花卉,塘中则种满了睡莲。莫奈把整个身心都投在这个池塘和他的睡莲上面了,睡莲成了他晚年描绘的主题。
《睡莲》系列作品欣赏
莫奈《池塘·睡莲》
莫奈《睡莲》
《睡莲池》中的日本式小桥
莫奈《睡莲·期许》
二、印象派(Impressionism)绘画与音乐
2、印象派音乐
强调音响和音色,主张用声音的响度和色彩,取代传统音乐中的调式与和声体系;认为音乐只能提供一种暗示或心境;也强调捕捉人对外部世界的瞬间印象。
法国作曲家德彪西(Debussy),
1892年创作了《牧神午后·前奏曲》,从而确定了印象派音乐的地位。
特点:
代表人物:
二、印象派(Impressionism)绘画与音乐
3、印象派的影响(p81)
A、印象派的崛起,开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地,拓展了人们的审美领域,为艺术家发挥个性提供了新途径。
B、孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。
塞尚《埃斯泰克的海湾》
塞尚《玩牌者》
塞尚《静物苹果篮子》
塞尚《盘山路》
高更《敬神节》
高更《布道后的幻想》
高更《我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?》
高更早期作品没有摆脱印象派的手法,后来以极大的热情描绘了土著民族及其生活。高更不顾一切,远涉重洋到南太平洋上的一个岛上去生活和画画,直到去世。作品用线条和强烈的色块组成,具有浓厚的主观色彩和装饰效果。
凡·高《自画像》
凡高《向日葵》
《夜间的咖啡座》
《阿尔的朗卢桥》
《加歇医生》
《星月夜》
三、现代艺术的兴起
1、现代美术:
A、新印象派、后印象派
B、现代派(阅读p82阅读框及及“解析与探究”)
产生背景:
a社会背景,画家对社会矛盾、阶级矛盾的不满;
b现代科技的影响,摄影技术的日益成熟,;
c艺术发展的规律,画家的传统写实主义的继承和反叛;
d受近代哲学思想、社会思想的影响(康德、尼采、弗洛伊德等)
代表人物与作品欣赏:
特点
评