文档介绍：端午班会4篇
一、活动目标:
1、经过活动,让学生认识端午节的来历微民俗****惯,同时锻炼学生经过各
种渠道(书本、报刊、网络、别人经验等)获守信息的能力,培养学生的好奇心和
求知欲。
2、学****端午节文化,激发学生的爱国热忱和民族骄傲
端午班会4篇
一、活动目标:
1、经过活动,让学生认识端午节的来历微民俗****惯,同时锻炼学生经过各
种渠道(书本、报刊、网络、别人经验等)获守信息的能力,培养学生的好奇心和
求知欲。
2、学****端午节文化,激发学生的爱国热忱和民族骄傲感。
二、活动前准备:上网查阅资料、采集故事、多媒体课件等。
三、活动过程
1、活动导入
1、我国有好多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、民俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去认识一
下。
3、引出主题:“走进端午”主题班会现在开始!
2、端午说由来
(1)端午节别称
1、端午节有哪些别称?
2、关于端午节的由来,说法好多,谁能告诉大家?(学生交流)
纪念屈原,纪念孝女曹娥,纪念伍子胥,本源于百越民族节日祭
(2)端午讲故事
端午节是中国古老的传统节日,到现在已有两千多年历史。关于端午节故事传
说好多,你们知道哪些与端午节相关的故事吗?
学生表达端午节故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
小结。
3、端午话民俗
(1)赛龙舟
过端午节,是中国人二千多年来的传统****惯,因为我国地广人多,加上好多
故事传说,于是各地有着不同样的民俗。你们知道端午节有哪些民俗吗?(学生自由
交流)
你知道端午节最喧杂的民俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)
端午节为何要进行赛龙舟竞赛?(学生交流)
(2)话粽子
除了赛龙舟,端午节的主要民俗就是品味粽子。(学生介绍粽子的由来。)
向到达今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其
花色品种应接不暇。
我国各地方的粽子还各有特点,请同学们介绍一下自己所知道的不同样的粽
子。
4.、端午赛诗会
千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛人心所向,所以,在我国有
关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。
屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
请几位学生朗诵端午节的诗篇,此中主若是屈原的。
5、谈感觉,激发感情
今年端午节与早年有什么不同样?你是怎么过的?
6、总结
两千多年的岁月,这在历史的长河中不能够算短短的'一瞬了,但是只管大江
东去,暮往朝来,但这个节日却一直传承了下来。让我们世世传达端午节,代代
都记住我们悠长的历史,还有那些跟端午相关的人们——屈原、曹娥、伍子胥,
还有中的历史上的百越民族。
经过今次的主题班会,不单是同学们,包含老师自己都对端午节加深了认识。
我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天
的主题班会,也希望同学们用这段话来鼓励自己,在今后的学****中自始自终的努
力学****br/>端午班会第2篇
一、活动目的:
1、让学生简单认识端午节的由来和各种传说。
2、经过活动认识端午节吃粽子的民俗****惯。
3、在活动中感觉中国传统节日的魅力。
二、活动准备:
多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳。
三、活动时间:
5月28日。
四、活动对象:
一(1)班。
五、活动过程:
(一)活动序幕。
女:今天真快乐,爸爸妈妈抵达学校和我们一起活动。
男:让我们用热忱的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)
女:(面对着男主持问)xx,你知道我国有哪些传统节日吗?
男:这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、
清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些民俗,要吃一些特
殊的食品,举行一些特其他活动。比方中秋节吃月饼观月,立夏节吃鸡蛋,清明
节全家踏青扫墓,元宵节闹花灯
女:看来你知道的还很多嘛。
男:先别夸我。我也来考考你:你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
女:这个问题太简单了,让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答:端午节)
男:那么端午节为何要吃粽子?在端午节里还有些什么民俗和活动呢?今
天就让我们走近端午节去认识一下吧。
女、男(齐说):话说“端午”主题班会现在开始!
女:每年的农历五月初五,就是中公民间的传统节日——端午节,也叫“端
阳”、“龙日”、“夏节”、五“月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男:固然名称不同样,但整体上说,各地人民过节的民俗仍是大多同样的。
(二)端午故事。
女:端午节是中国古老的传统节日,到现在已有两千多年历史。端午节的由来
与传说好多,下边就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事