文档介绍：1/2
长沙金海中学六年级语文 科导学案
课型:
设计:程雷
审核:
审批:
班级:
小组:
姓名:
使用时间: 月 日星期
学习课题:《诗经·采薇》《春夜喜雨》
第3 课时
累计课时
学习目标
1、阅读诗歌,1/2
长沙金海中学六年级语文 科导学案
课型:
设计:程雷
审核:
审批:
班级:
小组:
姓名:
使用时间: 月 日星期
学习课题:《诗经·采薇》《春夜喜雨》
第3 课时
累计课时
学习目标
1、阅读诗歌,大体把握诗意。ﻫ2、想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。ﻫ 3、养成自主、、培养学生再造想像、创新思维的能力。
学习重点
想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
学习难点
培养学生的再造想象和创新思维能力。
学习过程:(备注栏内请老师们补充复备情况,请同学们补充课堂笔记)
流程及预见性问题
学习要求和方法
备注
一、明确目标
二、自主学习ﻫ1、自由读古诗,在书上标出不懂的地方。
ﻫ2、我的疑问
三、合作探究
1、读《诗经·采薇》
(1)我们解决的关于字词的知识点有:
(2)这首诗的大体意思是什么?
(3)我们感悟和发现
2、读《春夜喜雨》
(1)作者简介
(2)这首诗不易理解的词语是:
(3)每句中用的好的词语有哪些?好在那里
四、展示提升
补充内容:A、《春夜喜雨》的作者是杜甫
作品:你还知道杜甫写的其他诗篇吗?
“诗圣”:历代的许多诗人都把他的诗奉为学习的典范,尊称他为“诗圣”.
B、 被称为“诗仙"的是谁?李白写了哪些诗?
D、诗魔:诗人白居易写诗非常刻苦。所以人称“诗魔”.
E、诗鬼:唐代多才而短命的诗人李贺"有“诗鬼”之称。
五、过关检测
唐代的诗人特别多。除李白、杜甫、白居易、李贺王维等世界闻名的伟大诗人外,你知道哪些著名的大诗人?诗人多,他们的诗各有特点,值得我们去研究。
【课后作业】
背诵这两首诗
【预习新知】
5分钟
同学们先自由朗读,找出在理解上有疑问的地方,在讨论时提出来
根据每首诗的提示,对诗歌进行品读,尤其注意抓住关键字,关键词,以及修辞手法谈谈自己的看法,如果能加入对诗歌背景的讲解会更容易理解诗歌的思想感情
10分钟
展示中可以加入各种形式的朗诵
展示20分钟
20分钟
5分钟