文档介绍：2/11
篇一:幼儿园教师培训方案
一、培训目的
为了提高新教师的专业根本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规X地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经历,快速成长为一名合格、优秀的幼
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篇一:幼儿园教师培训方案
一、培训目的
为了提高新教师的专业根本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规X地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经历,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。
二、培训方式与内容
1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一〞、“一帮一〞结对学****重点是对新教师进展“如何组织幼儿园一日活动〞的指导。
2、集中学****由骨干教师组织专业根本功及教材教法、教育理论等方面的培训。
音乐:学****简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。
美术:学****简笔画、色彩的运用、教具制作等。
舞蹈:学****幼儿根本舞步、各民族舞根本动作、小型幼儿舞蹈。
3、个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写心得体会。〔每两周检查一次,汪先霞〕
篇二:幼儿园教师培训方案
为不断提高我校教育质量,努力建立一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业开展化开展程度再上新台阶,制定本方案。
一、指导思想以科学开展观为指导,以“自主、多元、实效〞为主题,以提高教师实践能力为根本,更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训内容,使培训更具自主性、选择性和实效性,促进我校师资队伍向“师德高尚,业务精谌,构造合理,充满活力〞的高素质专业化方向开展。
二、培训目标建立教师培训领导小组,初建以园本培训为根底的教师专业开展培训制度。积极开展以教师开展需求为着眼点的教师专业开展培训,包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性,努力打造一支师德高尚、“教有特色〞的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。
三、培训任务1、本学年在职教师参加专业开展培训时间平均到达72学时,其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时,最高不超过144学时。
2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务,积极开展班主任专题培训。
3、按要求组织园长周期内在职提高培训,完成相应时数。
4、在培训周期内退休的教师〔退休前〕每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。
四、培训内容1、师德专题培训。贯彻落实?教育部关于进一步加强和改进师德建立的意见?,深入开展以学****中小学教师职业道德规X?为重点的专题培训活动。
2、教育理论培训。从教育根底理论入手,通过专家引领、教育理论专着自学等途径,主动吸收和借鉴国内外教育开展过程中形成的各种最新理论成果,对教师实施有针对性的培训,以提高教育水平。
3、学科实践培训。着眼深化素质教育,以课程标准为依据,充分运用专题教研、等有效形式,帮助教师更好把握理念、驾驭教材,并将其转化为先进的教学行为。
4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位,带着和指导广阔教师开展行动研究,从解决实际
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问题入手,帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题,同时进展教育科研根本方法的培训。
5、心理安康培训。推进心理安康培训,培育德育工作特色。加快心理安康教育教师队伍建立,做好幼儿园心理安康教育教师上岗资格认定上报工作,切实提高心理安康教育者的专业水平和自我调节保健能力,使广阔教师能运用心理学原理改善教育教学方法,从心理安康教育过程中有所收获,取得成就,为心理安康教育工作做出更大的奉献。
五、培训层面1、全员园级培训。培训内容主要为思想政治和职业道德教育,现代教育理论,教育教学技能训练,教育教学实践研究。突出课程教材改革对教师知识能力的新要求、创新精神和实践能力的培养。
2、班主任培训。按照?中小学幼儿园班主任工作规定?有关要求,围绕幼儿心理安康教育、班级活动设计与组织、班级管理等方面内容,提高班主任工作艺术水平,营造和谐班级气氛,促进青少年安康成长。
3、青年教师培训。继续大力实施“青蓝工程〞,指导青年教师科学制订并认真执行教师专业开展培训五年规划和年度方案,积极创设有利于青年教师快速成长的学术环境。
4、骨干教师培训。继续探索实施“骨干教师工程〞,既要着眼培育市级骨干教师、名师,又要探索校级骨干教师培育选拔。把握因材施教、分类指导的原那么,为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术