文档介绍：手抄报制作
教学过程:
一、赏识导入
师:同学们,谁知道9月十日是什么日期?
师:老师节那天,我校少先大队部呼吁全体少先队员召开一次“花匠颂"主题班队会。班队会上你们班的同学都用哪些方式为老师祝贺节日了呢?
师:我们美术小手抄报制作
教学过程:
一、赏识导入
师:同学们,谁知道9月十日是什么日期?
师:老师节那天,我校少先大队部呼吁全体少先队员召开一次“花匠颂"主题班队会。班队会上你们班的同学都用哪些方式为老师祝贺节日了呢?
师:我们美术小组的同学也不甘心示弱,他们精心建造了一期手抄报献给所有的老师。我把他们的作品放到了电脑里,我们一起来赏识一下。(电脑出示老师节手抄报)
师:这是一期以“园丁颂"为主题的手抄报。
师:这张手抄报的非常美观,非常大方、也很新颖,让老师们感受到了你们衷心的祝愿。你们想不想也来当一回小小设计师呢?(板书:手抄报制作)
师:老师也做了几张手抄报,如今看一下这张手抄报的版面。(电脑出示手抄报)请同学们小组讨论一下,讨论后由一名同学做为代表把你们讨论的结果告诉给老师。
二、讲授新课
  版报的版面是由:刊头、插图、标题、花边、文字五部分构成。(板书:刊头、插图、标题、花边、文字)。
一幅完好的手抄报就是由这五部分构成的,大家注意到没有,手抄报中最抢眼的是哪一部分?(刊头)
对!刊头是一张手抄报的主题,它由刊头图案和刊名两部分构成,我们在做手抄报时一定要注意,你的刊头图案一定要和你的刊名相符。
刊头既是是黑板报的主题,那一般我们可以把它放在哪些处所呢?我们来看一看,可以放在右上、左上、中心、中上品。
但刊头无论放在哪里都要做到一点,那就是明显,而且配上去的插图也都要围绕主题画。
老师给同学们在黑板上演****一下刊头的绘制的过程。
(师演****首先在版面上确定出刊头的位置和比例,,