文档介绍：教学反思写什么
1、记成功之举
将教学过程中到达预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理清楚的板书;某些教学思想方法的浸透和应用的过程;教育学、心理学中一些根本原理使用的感触;教学方法上的改革教学反思写什么
1、记成功之举
将教学过程中到达预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理清楚的板书;某些教学思想方法的浸透和应用的过程;教育学、心理学中一些根本原理使用的感触;教学方法上的改革和创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此根底上不断地改进、完善、推陈出新.(精品文档请下载)
2、记”败笔"之处
即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进展回忆、梳理,并对其作深化的反思、探究和剖析,使之成为以后再教时应汲取的教训。(精品文档请下载)
3、记教学机智
课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维开展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些”智慧的火花"常常是不由自主、突然而至,假设不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。(精品文档请下载)
4、记学生见解
在课堂教学过程中,学生是学****的主体,他们总会有”创新的火花"在闪烁,老师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和鼓励。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充和完善,可拓宽老师的教学思路,,将其记录下来,可以作为以后丰富教学的材料养分。
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