文档介绍：老师读书体会
歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”
最近,《给老师的101条建议》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多建议,在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了101个教育小
老师读书体会
歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”
最近,《给老师的101条建议》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多建议,在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有老师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……(精品文档请下载)
读着书中的故事,我不由联想到了自己,假设我遇到了类似的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵敏的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在渐渐转变我自己,渐渐融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友.(精品文档请下载)
读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放弃任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生失败的同时,我们也失败了。”反省自己,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚他们,如今想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为老师,不是只培养参天大树,,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家……那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生。(精品文档请下载)
教育故事,就像长河里的涓涓溪流,平淡而又长远;教育故事,平常中包藏着经典,蕴含着永远。每天,每周,每月,记录一个小故事,将一个个鲜活的案例呈现出来,可以帮助更多的老师拓宽视野,提升修养。让我们一起,记录下身边发生的一个个教育故事,提升自己,更为别人提供一个范例。相信我心一定有收获。(精品文档请下载)
教给学生一杯水,,要学的东西太多,,拿起书本,不断地充实自己才能和时俱进,不断以全新的目光来观察和指导整个教育过程。结实树立终身学****的理念,创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。
(精品文档请下载)
这本书带给我的考虑的地方还有很多很多,这不是一个终结点,而是为我翻开了一扇门,使我对作为一名优秀的老师有了更进一步的认识。(精品文档请下载)
—----———-—-——————--—
假期里我有幸拜读了著名教育家魏书生主编的《如何做最好的老师》?引用编者的话就是:“我们老师应努力提升自我,修炼老师之贤,做最好的自己,成为最好的老师。”强调的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己-—我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”.每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自