文档介绍：字词精讲
初读感知
当堂检测
第一课时
迷人的天山牧场
,理解重点词语的意思。
、流利、有感情地朗读课文。
,了解课文内容。(重点)
疆吾策坠
镀烬婉辰
jiāng
wú
字词精讲
初读感知
当堂检测
第一课时
迷人的天山牧场
,理解重点词语的意思。
、流利、有感情地朗读课文。
,了解课文内容。(重点)
疆吾策坠
镀烬婉辰
jiāng
wú
cè
zhuì
dù
jìn
wǎn
chén
我会认
横亘 坠满 婉转
gèn
zhuì
易读错字
wǎn
当
dāng(当时)dàng(上当)
多音字
横亘:
驰骋:
衬托:
暮霭:
遐思:
婉转:
金碧辉煌:
理解词语
(桥梁、山脉等)横跨;横卧。
(骑马)奔驰。
用另一事物来陪衬或对照以突出原有的事物。
傍晚的云雾。
悠远地思索或想象。
(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。
形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。
造句:这座宫殿看上去金碧辉煌。
衬托 陪衬
两个词都可以作动词,都指“把次要的事物或人和主要的事物或人放在一起,使主要的更加凸显出来”。
“陪衬”可用作名词,“衬托”不能这样用;“衬托”可用于“把”字句和“被”字句,“陪衬”则没有这种用法。
。
,连偶尔飘过的云朵也不过是陪衬罢了。
辨析词语
相同点:
不同点:
造句:
第一部分(第1自然段)天山特点。概括描写天山。
第二部分(第2-8自然段)牧场迷人。写迷人的牧场。
交流分段情况
,首先思考如何运用题目概括课文主要内容?哪些地方写天山?哪些地方写牧场?
?
远看天山走进牧场
晴天、雨天、黄昏、傍晚。
课文描写了天山牧场晴天、雨天、黄昏和夜晚时的美丽景象。
。
僵 疆 婉 碗 晨 辰 烬 荩
边( ) ( )转 星( ) 灰( )
疆
婉
辰
烬
( )。
孔雀开屏 彩***案 点点火光
马群驰骋 挥动牧鞭 逐渐销退
风平浪静 繁花围绕 艳丽迷人
高插云宵 无尽遐思 月色朦胧
C
( )。
,草原更加清新碧绿,远看像一块巨大的
绿宝石,近看那缀满草尖上的水珠,又像数不清的
金刚钻。
,像云霞那么灿烂。
,都像惊醒了一般,在水面上轻轻
地摇曳。
,就像风平浪静的海洋。
C
。
风( )浪( ) 风( )浪( )
( )涛( )浪波涛( )( )
连( )不断( )延不绝
平 静
急 高
惊 骇
汹 涌
绵
绵
。
(1)远望天山,美丽多姿,那________________________,
像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠,银光闪闪;那
____________________________,像孔雀开屏,艳丽
迷人。(将句子补充完整)
(2)特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花
牛、白羊,在阳光下就像绣在绿色缎面上的彩***案
一样美。(缩句)
_____________________________________________
长年积雪、高插云霄的群峰
富于色彩的连绵不断的山峦
黄牛、花牛、白羊像图案。
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
第二课时
迷人的天山牧场
,感受天山牧场迷人的景象。(重点)
,体会作者运用语言的准确性。(难点)
通过上一节课的学****我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题:
作者主要从哪几个方面来表现天山牧场的迷人?
串珠问题:
:本文写了天山的哪些内容?突出了天山的什么特点?
:牧场的自然景色美表现在哪里?
:牧民们的生活美表现在哪里?
:本文表达了作者怎样的思想感情?
当你策马在这千里草原上尽情驰骋的时候,处处可见肥壮的羊群、马群和牛群。它们吃饱了含有乳汁的酥油草,毛色格外地亮,好像每一根毛尖都冒着油星儿。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊,在阳光下就像绣在绿色缎面上的彩***案一样美。
这几句话用了夸张、比喻的修辞手法,写出了草原上牧群的美丽。“处处”说明牧群多,“冒着油星儿