文档介绍：试论高职院校图书馆的资源共享
崔岂香摘要:以信息技术为核心的“信息革命”,对人类社会、经济、政治、文化等多方面产生了全方位的巨大而深远的影响,高职院校图书馆是信息资源高度集场所,在高新科技和信息社会日新月异的今天,迎来了发展机遇和严峻考验试论高职院校图书馆的资源共享
崔岂香摘要:以信息技术为核心的“信息革命”,对人类社会、经济、政治、文化等多方面产生了全方位的巨大而深远的影响,高职院校图书馆是信息资源高度集场所,在高新科技和信息社会日新月异的今天,迎来了发展机遇和严峻考验。本文主要探讨高职院校图书馆资源共享的问题。
关键词:高职院校图书馆信息技术资源共享
面对当今世界科技飞速发展的新形势和读者对文献信息的利用,对图书馆服务的要求越来越高,加速资源共享的发展进程,已成为高职院校图书馆亟需认真解决的重要课题。
一、时代的发展呼唤高职院校图书馆实现资源共享
高职院校图书馆作为教育和培养人才的重要场所,其地位和作用越来越受到社会的重视。如果说在21世纪这个“终生学习的时代”里,公共图书馆将真正成为“社会大学”和终生教育中心,那么高职院校图书馆就将成为培养教育未来人才的“摇篮”。
现有条件给高职院校图书馆的资源共享提供了一些可能。
,同时也使高职院校图书馆实现了计算机网络化管理。
,教育方法逐步从以教师为中心转向以学生为中心,电子信息技术在教育领域中的广泛应用,使以课堂讲授为主的教学方式变为以学生运用信息手段主动获取信息知识为主、教师指导为辅的教学方式。
、社会越来越重视对学生创造性能力的评价,加强学生自学能力的培养,学生到图书馆阅读有关文献,使图书馆成为学生获取知识的主要场所,不再是“第二课堂”。有了这些条件,高职院校图书馆将更有效地发挥自己的功用。
实行资源共享,形式多样,途径多种,效果也就各异。实现资源共享的最佳效果,实行馆际之间的联机网络至关重要,其中电子计算机是该系统网络结构中的灵魂。然而,电子计算机应用,非一馆或少数馆力所能及的,即使有条件的少数馆,一家独立应用微机建立了机读目录,也只能是事倍功半。这就要求我们走联合之路,在资源共享网络的情况下,共同利用同一设备方可收到彼此补偿的良好效果,才能充分体现高新技术的优越性。因此,实现资源共享刻不容缓,势在必行。
二、目前高职院校图书馆实现资源共享的主要困难
受地方区域性的制约和仅满足当地读者集中使用文献需要的局限,其基本结构除馆内由“书库、阅览、检索”构成三位一体的骨架之外,现代高职院校图书馆多呈“点”状,各“点”都有各自的读者群。从纵向看,高职院校图书馆多以行政关系为基础,按学校的有关系统组合而成,具有鲜明的以块为主、以条为辅、自上而下、多头领导的隶属等级制。因之而存的弊端:一是条块分割,缺乏统一的规划;二是各自为政,缺乏统一的领导机构;三是各馆“单干”,缺乏纵横交错、紧密型的馆际合作和实行资源共享的整体方案;四是“小而全”、“大而全”,千馆一面、缺少特色的状况普遍存在。无形中导致了人力、财力和图书资源的重复与浪费。上述问题,如若得不到正确处理和有效解决,无疑会给实现资源共享带来许多困难与障碍。
在加强横向联系上看,还多停留于互走互访、学习参观,而在业务和组织上的联系协作等方面