文档介绍：1
师徒汇报课
苏教版语文三年级下册
20《恐龙》教学反思
执教:曾文惠
《恐龙》是一篇知识性短文,通过生动的语言介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。可恐龙毕竟是在地球上消失了几千万年的史前动物,离学生的生活十分遥远。于是我把这课设
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师徒汇报课
苏教版语文三年级下册
20《恐龙》教学反思
执教:曾文惠
《恐龙》是一篇知识性短文,通过生动的语言介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。可恐龙毕竟是在地球上消失了几千万年的史前动物,离学生的生活十分遥远。于是我把这课设计为语文教学与信息技术的整合课,充分发挥现代教育技术的优势进行学习。
一开始教学时,为了激发学生的学习兴趣,我就展示了几张恐龙的图片,通过直观的感受,拉近学生与文本的距离。
学生善于发现,我要求学生找出课文第二、三自然段恐龙的种类,学生基本上都能找出来,有些学生很细心,还从第四自然段中找出“霸王龙”,只要给学生足够的时间,学生的答案经常会给我们惊喜,所以我们要引导他们,相信他们有这个能力。
本节课的重点是了解恐龙的种类和说明方法,利用多媒体技术,展示了每种恐龙的图片,图片与文字的结合,让学生更直观地了解每种恐龙的特点。课堂上,学生在学在心,可是在写作方法的学习上,学生第一次接触“作比较、列数据、打比方”等说明方法,所以还是要一定的指导。我设置了三个句子,考察学生它们使用了什么说明方法,学生基本上能回答出来,说明他们基本上掌握了这三种说明方法,但学生很容易把“打比方”与“比喻”混淆 ,在以后的教学和讲评练习时要多加强化,帮助他们区分二者。
本节课还有许多不足之处:授课时间安排不合理,教学时速度有点快,课堂气氛不够好等,这些都需要我在日后的教学中不断努力改进,向有经验的老师请教。