文档介绍：首都师范大学
硕士学位论文
论高校知识共享系统——以知识管理理论为视角
姓名:曲杰
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:孟繁华
20070415
摘要本文在梳理了前人关于知识管理和知识共享理论的基础上,从高校知识共享现状、高校知识共享系统框架及如何构建高校知识共享系统三个方面阐述了高校知识共享系统。主要内容包括:一、高校知识共享现状分析。对当前高校知识共享存在的问题进行了问卷调查。调查数据主要从高校教师对知识共享的了解情况、高校教师参与校际知识交流与共享的范围情况、高校教师之间知识交流与共享情况以及影响高校知识共享的主要因素四方面进行了统计分析,并根据调查结果对现阶段高校知识共享中存在的问题进行了总结。二、高校知识共享系统的框架。高校知识共享系统框架主要包括物理环境、制度环境和人文环境三个纬度。物理环境包括知识共享的校园网络库,仪器设备等方面。制度环境包括知识共享机制和知识产权机制。人文环境包括兼容并包的校园文化和和谐的高校学术氛围。三、高校知识共享系统的构建平台。从物理环境、制度环境和人文环境三个层面入手,搭建了数字化校园,改革组织结构、规范知识产权管理和共同愿景三个操作平台,以此促进高校知识共享系统的构建。关键词:知识共享知识管理高校
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日期:卿牛月/用日期:窨湓拢学位论文作者签名:\扔条、学位论文作者签名:\翩小首都师范大学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。首都师范大学位论文授权使用声明本人完全了解首都师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。鉬/、、、
第一章引言一、研究缘起知识经济时代对知识共享的外在需求知识经济是以人的素质为中心的经济,是精神转化为物质的经济。。高校是知识经济的“人才库”、“知识库”和“思想库”,以知识、人力和财力资源推动我国知识经济发展是高校责无旁贷的使命。高校要想在变化中求生存,求发展,提升其竞争力,完成推动社会发展的使命需要有效的知识管理,而高校知识管理的目标就在于知识共享,运用集体的智慧提高应变能力和创新能力。二十世纪五六十年代以来,经过新科技革命,人类社会在知识的创新速度上大大加快,知识更新的周期和知识物化的时间大为缩减。特别是计算机产生以后,由计算机技术与现代通信技术紧密结合建立的信息网络引发了社会经济、科学、文化乃至人们生活的巨大改变,这必然会对走到社会发展中心的高校及其知识管理体系提出新的要求和任务。年度报告,这一提法强调了知识作为一种资源在经济社会中所具有的基础特性。这个概念的出现,标志了知识经济时代的到来。“知识经济”这一概念就此在西方迅速传播开来。知识获取是任何知识活动的基础,尽快了解与把握世界上各个学科领域的发展趋势和前沿成果,对于高校的教学和科研的重要性是不言而喻的。知识经济的逐渐兴起带来了人们对知识管理的关注。作为基础性信息资源,从宏观上讲,知识成为推动社会发展的重要因素;从组织层面讲,知识也成为推动高校不断创新的要素。人们对知识在高校发展中的重要作用日益达成共识。为此,高校必须以一种有效的方式对知识进行管理,让知识在高校内部实现充分的共享,,各高校纷纷采取知识管理战略来提升竞争力。事实上,对知识共享的重视就是源于知识经济时代的到来以及知识管理理论的崛起和实践的开展。高校与知识管理有着天然的关系。无论是古代的雅典大学、中世纪的波隆那大学、巴黎大学,还是近代的柏林大学等,它们的活动无不与知识的选择、保存、提取、应用、·创新等管理活动相关。可以说,知识管理是一个发展的、渐进的过程,也是大学首要的、日年,世界经济合作与发展组织发表了题为《以知识为基础的经济》的。∞琭.
高校知识本身要求实现共享知识经济时代的到来要求高校建立知识共享系统。首先,作为最活跃的文化主体,高校所面薜木没肪澈途赫肪车谋浠晌F涫凳┲J豆蚕淼谋匾R蛩亍R蛭C娑灾鸾ニ短的知识产品生命周期和愈加快速变化的文化需求,高校必须从根本上增强应对变化的能力,而这种能力正是一个高校甚至是有着共同发展战略目标的高