文档介绍：电气电工实习报告
使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉,对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解,电工实习报告。同时,通过实习得实际生产学问和安装技能,把握照明线路和常用仪表的使用与测量,培育学生理论联系实际的力量,提高分析问
电气电工实习报告
使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉,对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解,电工实习报告。同时,通过实习得实际生产学问和安装技能,把握照明线路和常用仪表的使用与测量,培育学生理论联系实际的力量,提高分析问题和解决问题的力量,增加独立工作力量,培育学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。
二、时间安排
星期一上午实习发动,领教材,阅实习材料
下午实习安全教育
星期二上午常用仪器仪表使用的讲解
星期三全天(1)班电工仪表的使用与测量
(2)班室内照明安装
星期四全天(1)班电工仪表的使用与测量
(2)班室内照明安装
星期五全体学生全面清扫实习场所卫生、写实习报告(每人一份4000字),4月20号交。
三、实习内容
教师叙述了电是现代化生产和生活中不行缺少的重要能源。若用电不慎,就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡,将给生产和生活造成很大的影响,因此进展安全教育具有特别重要的意义。教师给我们叙述了有关触电的根本学问,触电急救学问和电气消防学问等等。
触电是指人体触及带电后,电流对人体造成的损害。它分为两种类型,即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部,破坏人体内部组织,影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能,甚至危及生命,实习报告《电工实习报告》。电击致伤的部位主要在人体内部,它可以使肌肉抽搐,内部组织损伤,造成发热发麻,严峻时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停顿跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体损害。电伤会使人体皮肤外表留下明显的伤痕,常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。
触电急救的学问是一旦发生触电事故时,应马上组织人员进展急救。急救时必需做到坚决、动作快速、方法正确。根本原则是动作快速、方法正确。当通过人体的`电流较小时,仅产生麻感,对机体影响不大。当通过人体的电流增大,但小于摆脱电流时,虽可能受到剧烈打击,但尚能自己摆脱电源,损害可能不严峻。当通过人体的电流进一步增大,至接近或到达致命电流时,触电人会消失神经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停顿等征象,外表上呈现昏迷不醒的状态。这时,不应当认为是死亡,而应当看作是假死,并且快速而长久地进展抢救。有触电者经4小时或更长时间的人工呼吸而得救的事例。有资料指出,从触电后三分钟开头救治者,90%有良好效果;从触电后6分钟开头救治者,10%有良好效果;而从触电后12分钟开头救治者,救活的可能性很小。由此可知,。施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救工作要坚持不断,切不行轻率停顿,运送触电者去医院的途中也不能中止抢救。在抢救过程中,假如发觉触电者皮肤由紫变红,瞳孔由大变小,则说明抢救收到了效果;假如发觉触电者嘴唇稍有开、合,或眼皮活动,或喉嗓门有咽东西的动作,则应留意其是否有自主心脏跳动和自主呼吸。触电者能自主呼吸时,即可停顿入工呼吸。假如人工呼吸停顿后,触电者仍不能自主呼吸,则应马上再做人工呼吸。急救过程中,假如