文档介绍：纪律作风整顿问题自查报告
纪律作风整顿问题自查报告
围绕市委干部作风建立详细内容学****使我深刻地熟识到干部作风整顿的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改良思想、工作、生活等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进展剖析如下
纪律作风整顿问题自查报告
纪律作风整顿问题自查报告
围绕市委干部作风建立详细内容学****使我深刻地熟识到干部作风整顿的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改良思想、工作、生活等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进展剖析如下::始终以来,总认为我一个一般教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导安排的工作,工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个一般老百姓无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关怀的事,少我一个人关怀,地球照样转,所以在记政治学****笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学****时事政治,关怀国家大事。。主要表现为:1).学****的自觉性不强。没转变那种“要我学”为“我要学”的良好学********惯。自己较注意单位安排的各种政治、业务学****而对其他学****的主动性不够;2).学****的钻劲不够。学****过程中,虽然仔细做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领悟内涵,全面贯彻;3).学****重点不清。自己没有仔细把握学****重点,但求面面俱到,结果无视了直接相关工作需要的重点学****4).学****深度不够。在注意政治和业务学****时,在学****的深入性和系统上还存在很大缺乏,有时紧时松的现象,致使自己对新学问、新思维把握不够,了解不透。这说明自己在学****上还缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”,缺乏把学****当作一种责任、一种境地的自觉性。,态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们一线教师的事,而是教研部门特地从事教学讨论人员的事,我们教师没有那个水平,不会搞,也没有时间,更没有必要,况且其它有些战线的同志还是“上班没事干,拿份报纸看,不要一小时,全天事做完”,为什么要给我们教师捆得那么紧。因此对教研工作热忱不高,态度消极。,课堂教学语言欠精炼。一般话欠标准。先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多;备课欠深钻教材、教参和学生,懒于思索教学方法,疏于练****教学根本功,就连在教学中遇到模棱两可的学问点或难题,也懒的去查阅相关资料,而是寻求切径——问同事。然而,某些问题同事也是模棱两可地答复。至使教学方法老化,语言表达欠精炼,一般话欠标准,业务学问疏浅。,只注意学问的教学。认为学问的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的急躁教育和黔移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的协作,甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要急躁。我没有那么大的急躁。况且,学生的思想品德再好,我也不会多得一分钱的工资。因此,就无视了学生思想品德的教育,只注意学问的教学,也很少对学生进展法纪教育。。唯物论总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简洁,对详细问题分析力度不够,不能全面运用进展的、联系的、辩证的眼光对待和处理