文档介绍：班主任发言稿(简短优秀班主任感言)
>班主任发言稿1
敬重的各位领导、老师:
大家好!第一次站在这里很惊慌,刚才听了组长的精彩汇报,我的压力更大了,不过能够紧跟着组长学习,对于我个人来说,都是一件欢乐而华蜜的事。
首先,我很荣班主任发言稿(简短优秀班主任感言)
>班主任发言稿1
敬重的各位领导、老师:
大家好!第一次站在这里很惊慌,刚才听了组长的精彩汇报,我的压力更大了,不过能够紧跟着组长学习,对于我个人来说,都是一件欢乐而华蜜的事。
首先,我很荣幸在20xx年9月,担当一年二班班主任工作,在这里感谢领导对我工作的信任,在领导和同事的关切帮助下,我顺当地完成了一学期的工作。下面我就说一说在我工作中遇到的一件小事。记得在刚开学一个月左右,有一天中午,接到一位家长的电话,是李思宇的爸爸打来的,他说,早晨他家孩子带了一元钱,到学校小卖店习好吃的,花了3角钱,还剩5角钱,可是在回来的路上,吃的和钱都被人抢走了,他还说这也不是第一次了,刚起先考虑老师的工作忙,就没想,可是后来,连续几次被抢,孩子吓的不敢上学了。听到电话里家长说的内容,我猜可能是五六年级的高校生欺压刚上一年级的小孩,后来询问李思宇才知道,哪里是五六年级的高校生抢的啊,是一年级的孩子抢的,而且不只是一个孩子,我不禁吓了一跳,这么小的孩子怎么会发生这种事情呢?原来抢东西这几个小男孩他们在学前班时在一个班级里,平常总在一起玩,是出了名的“调皮包”,到了一年级以后,他们没有分到一个班级里,但是下课时总喜爱聚在一起玩。李思宇的爸爸很生气,就想的找到那几个孩子,严峻地警告他们,我刚好地阻挡了家长的行为。跟他说,孩子终归还小,须要老师和家长的正确引导和教化,把这件事交给我吧,之后我想,我要刚好地和这几个孩子的班主任沟通,可是,我又一想,当说到哪个孩子不好,班主任会不会不兴奋或有什么想法呢?可能是我的顾虑太多了,经过沟通后,同学年的老师都认为,以后有什么问题,我们要刚好的沟通,针对孩子不良的行为,习惯要刚好教化,以免发展成严峻的后果。
一学期的工作结束了,没有再发生类似的事情,这件事,让我知道刚好的沟通有助于订正孩子不良品质。在这里我也要感谢组内老师赐予我工作的支持与帮助。
我很庆幸,14年我来到了试验小学,几年来我看到了试验小学老师在工作、生活、活动中非凡的表现。感受到他们能以主动乐观的心态来拥抱生活;能以勤勉踏实的精神来对待工作,他们身上那种别出心裁的特性品质,无时不刻不在激励着我、感染着我、鞭策着我,催我成长,促我奋进。我为我是这个大家庭中的一员而感到傲慢和满意。
最终我想说:今生能做试验小学老师,我心足矣!
>班主任发言稿2
各位家长:
你们好!
我是高二(4)班主任,高建彪,湖南人。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施教化,家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我希望也信任,我们的家长会肯定能够达到预期的效果,取得圆满的胜利!
我们学校的老师来自全国各地,积累了很多珍贵的教学和管理阅历,工作看法和作风也比较过硬。两届高考、各次竞赛获得的荣誉、各次上级检查之后的评价等都是最好的证明。
我们班共有学生56人。一部分是我从高一入学就起先相识,形成了默契的师生合作关系。另一部分学生,喜爱生物专业而与我和班级接触刚满三个月,但整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系,都在主动地推动大家的思想、学习和实力等向前进步。
我们的任课老师都很仔细负责,细心设计着每一堂课,批改每一次作业,耐性地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担忧学生不来问一次。
我们的学生成果比入校时有很大的提高,有一次与我校同级别的一所中学的老师来我校进行听课沟通,他们的评价是我们的老师上课是一种享受,言下之意是学生基础比他们好了很多(但高一入学时成果是相同的)。成果的进步,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关切和教化。入校以来,学生不但成果有了进步,而且实力也有较大的提高,从学生自我组织参与的各种活动就可以明显看出。黑板报,让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。体育周、主题班会、家长会等各种活动的学生自我组织和参加,磨砺出了我们学生的组织活动实力。同时,我们学生的思想也在主动发展,为集体争光的集体荣誉感,集体中合作的团队精神,承受一些挫折的素养等,这些都是二十一世纪要求具备的基本素养,也在我们学生身上所积累。我希望我的学生,能在学习、实力、思想上都有较大的提高。
关于班主任工作,我的工作思想是:一切以提高学生素养动身,不求荣誉,只求提高