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人类简史_读书笔记
被逻辑思维强烈推荐了好几次以后,终于读了这本传说中的《人类简史》这本书。这是一本足以颠覆我们传统认知的奇书。作者是耶路撒冷希此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。
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人类简史_读书笔记
被逻辑思维强烈推荐了好几次以后,终于读了这本传说中的《人类简史》这本书。这是一本足以颠覆我们传统认知的奇书。作者是耶路撒冷希伯来大学历史学教授尤瓦尔?赫拉利。《人类简史》算是一本历史书吗?就是讲猴子怎么变成人的吗?根本没这么简单,书虽然是历史老师写的,但是赫拉利教授却能从人类学,生物学,心理学和经济学角度对人,以及整个人类社会的来龙去脉做出全方位考察并对未来进行了预测。这样打破众多科学领域壁垒的史学研究,大家一定非常好奇作者是如何通过短短的400多页的篇幅说清楚的,而且书中的观点都引爆众多学科领域的激烈讨论!作者的上帝视角我只能高山仰止,只想简单的聊一下《人类简史》这本书中一些让我拍案惊奇的观点。
随便问一个问题:什么是公司?我们会觉得公司就是产品,错,改了行换了产品还是这家公司;那我们会说公司是账面上的资金,也错,钱花光了,公司还在;那是办公大楼吗?是全体员工和董事会成员吗?还错,这些都可以换,可还是这家公司;那么请问公司是什么?赫拉利的答案是:公司什么都不是,他没有任何的载体和肉身只是我们的共同想象,只要我们认为这家公司存在那么他就存在。我们可能会觉得这没什么了不起,存不存在无所谓呀,NO,当一家公司仅仅是我们一个共同的想象,如果我们认可了这一点,我们就获得了重新看待世界的角度。
罗振宇在一次演讲中举了这样一个例子:朋友吐槽,现在的孩子天天爱看什么《小猪佩奇》,那家伙一点也不符合高级审美,一头猪画得和吹风机一样,表示绝对不会让自己的孩子看《小猪佩奇》。罗振宇劝他朋友,《小猪佩奇》还是要的,并不是说这部动画片在教育小孩的方面有优秀,因为佩奇这只猪是这一代小孩的共同故事。当小孩上幼儿园,别的小朋友聊起《小猪佩奇》,你家小朋友插不上嘴,他会是一种什么心态。
穿越到7万年前,地球上生活着两种人,一种是我们的老祖先智人,还有一种是尼安德特人。如果我们有机会去观察这两种人,我们会发现尼安德特人高大威猛而且还耐热耐寒,但是最后存活下来的却是我们智人,是我们智人的祖先被上帝摸了下头吗?赫拉利教授给了这样一个推论:智人的老祖先有一种尼安德特人没有的本领,那就是讲故事,我们从出生到死亡都被各种各样虚构的故事所围绕,共同认知的故事和概念是人类社会之所以存在的根本。文化,宗教,国家,品牌甚至金融说白了都是我们共同认可的故事,如果从这个角度重新来审视现在的所谓人生观价值观,我们可以总结出只要是所有人共同认可的故事,哪他就是我们行为力量的源泉,因为每一个人的力量都取决于他可以唤醒多少人和他一起协作,能够唤醒多大规模的合作共同体?这当然都要建立在共同认可的结果之上。
 
认知革命,农业革命和科学革命是本书中智人发展的三个阶段,智人通过各种想象的共同体将人类融合统一在一起,确立了人类今天的面貌。那么科学将会把我们引向何方呢?科学开始于人类承认自己的无知,从而勇于探索新的知识。然而一旦承认了无知,便没