文档介绍：1
游拼音王国
——汉语拼音总复
 教学目的: 
1、复习稳固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节,让学生在轻松愉快的活动中区分声、韵母的字形和读音,识别整体认读音节。     (精品文档请下载)
2、培养学生的观察才能
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游拼音王国
——汉语拼音总复
 教学目的: 
1、复习稳固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节,让学生在轻松愉快的活动中区分声、韵母的字形和读音,识别整体认读音节。     (精品文档请下载)
2、培养学生的观察才能、表达才能和合作意识。
教学重、难点:
重点:纯熟地掌握声母、韵母和整体认读音节。
难点:能准确地拼读音节。
教具准备:课件、 小黑板、音节卡、字母卡等
教学过程:
一、情境导入
出示课件“拼音王国”:同学们,今天喜羊羊要带大家去拼音王国玩一玩,看看我们的老朋友,不知道大家是否还记得它们。(精品文档请下载)
二、复习声母.
1、出示声母表.
2、开火车读。
3、游戏
(1)手里拿着声母的同学请站起来,其他同学把字母卡放回抽屉.
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(2)请拿着b、p、m、f…。.的同学依次上台,其他同学帮他们念一念顺序。
4、齐读声母。(声母读来轻又短。)
5、请b、p、d、q留下,其他同学答复座位上,把卡片放进抽屉里。
区别这两对双胞胎。
6、还有别的不好区分的双胞胎吗?请f、t、m、n上台,说说怎么区分。
7、请平舌、翘舌声母上台,任意一个拿卡片的同学举牌,。
三、复习韵母.
刚刚声母家族乐园的同学们上来的时候,我看见韵母家族的同学们有些坐不住了。
1、出示韵母表。单韵母、复韵母、鼻韵母。齐读韵母(指导:韵母张嘴好响亮。)
2、分别请单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母依次上台。(下面同学帮帮他们,让他们按顺序站好。)
3、游戏:
(1)我叫你,你出来。(下面同学念哪个韵母,哪个韵母就站出来。)
(2)你认识我吗?任意走上来一个拿卡片的同学,指名下面同学认读。
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(3)找朋友:哪位声母朋友愿意走上来和韵母交朋友的?
练习拼读(两拼法:前音轻短