文档介绍：我的评价故事征文1000字
对于自己你有什么的评价,下面是小编整理的我的评价故事征文,欢迎阅
读。
第一篇:我的评价故事
曾经的我是一个特别淘气的孩子,用“小魔头”来形容我一点也不为过。
那时候我做什么都不感兴趣,做事吊儿郎当,总我的评价故事征文1000字
对于自己你有什么的评价,下面是小编整理的我的评价故事征文,欢迎阅
读。
第一篇:我的评价故事
曾经的我是一个特别淘气的孩子,用“小魔头”来形容我一点也不为过。
那时候我做什么都不感兴趣,做事吊儿郎当,总是控制不了自己,上课想动就
动一下,想说就说一声,课下只要一离开老师的视线,我就如同脱缰的野马一
样,把我憋了一节课的小胳膊伸一伸,小腿动一动,热身之后,就飞奔出教
室,什么楼道纪律,什么冲撞同学,什么老师办公,我才不管那么多呢!老师终
于走了,我的小宇宙转起来吧!就因为这样,我成了全校出名的魔头。为了改变
我,老师想了很多办法,但是,却没有任何效果。
老师为了让我能够有团队精神和集体意识,并且能在小组伙伴的监督激励
下进步,于是就把我们分成了几个小组,让我们在小组中互相学****互相帮
助,共同努力,共同进步。开始,我可高兴了,我和同学们一起给自己的小组
起名字,编小组的奋斗口号,虽然我的意见没有被采纳,但是,我也挺兴奋
的。可是,当小组建好之后,我发现,这个小组让我感觉很憋屈,干什么都有
组长管着,特别是,我表现不好的时候,给组里制造了麻烦,他们就都仇视
我,排斥我,我呢,脾气又特别暴躁,所以,总是和组内同学们发生冲突,最
后,我被小组赶了出来。老师赶紧又给我找了另一个组,当我到另一个组后,
我也是开始还知道收敛一下,到了后来,就又控制不了自己了,麻烦不断,于
是,我又被赶了出来,就这样,我像个足球一样被踢来踢去。老师说:“就没
见过这样顽固的学生。”针对我这个特殊的孩子,老师说要对我进行特殊学生
特殊对待,对我的表现要进行特殊评价。当时我心理可紧张了,心想,老师不
知道又要用什么方法来调理我了。
老师把我叫到办公室,从抽屉里拿出一个特殊的小色子,它的外观很有意
思,每个面上面写的都是小组的名字,颜色很漂亮,做的很精致。不知道这有
什么用呢?赵老师对我说:“孩子,既然哪个组都容不下你,那你就自己一组
吧,不过呢,你一个组我也要像对其他组一样,随时对你进行评价,如果你的
表现出色,也给你加分,不过,你的分要加到其他组去,至于加到哪个组,就
要通过你自己来摇色子决定,摇到哪个组,我们就把分数加到那个组去,你说
好不好?”我一听,心里想,玩是我的长项啊,要我摇色子玩,高兴的不得了。
于是,我就高兴的自己一组了。
记得我第一次摇这个特殊的色子,是这样的:那天,老师布置了小组合作
学****的任务,要求我们圈画课文中的生字词,并且带拼音读一遍,比比哪个组
完成的最快,最安静。我就自己完成了这项任务,而且我比平时要快,要安静的多了,因为我想快点完成任务,这样,就能摇我的小色子了。虽然我没有第
一个完我的评价故事学生
成任务,但是,老师说我的表现比原来好了很多,所以要给我加3分,并
让我摇小色子决定加给哪个小组。我拿起小色子,一边转圈,一边念老师帮我
编的咒语:“幸运色子转转转”,同学们也跟我一起兴奋的喊起了咒语。当时
我感觉自己成