文档介绍：美术教案
设计日期:10月29日上课日期:10月30日
教案设计者:齐晓娟
课题
《连环画》
课型
造型、表现
年级
三年级
课时
1课时
教学目的
1、通过观察、分析、创作连环画的作品,理解连环画的特点,培养学生的
美术教案
设计日期:10月29日上课日期:10月30日
教案设计者:齐晓娟
课题
《连环画》
课型
造型、表现
年级
三年级
课时
1课时
教学目的
1、通过观察、分析、创作连环画的作品,理解连环画的特点,培养学生的想象才能、连环画创作的才能、语言表达及综合学****才能。
2、引导学生在小组学****气氛中,互相交流,资源共享,培养学生的合作意识。通过学****活动,培养学生的创新意识。
教学重点
1、连环画的特点和创作方法.
教学难点
1、故事中主要情节的画面表现及形象的连续性.
教材分析
《连环画》是“造型、表现”领域的一个内容.
连环画是学生喜闻乐见的一种艺术形式,从孩子哎呀学语开场,连环画就和他们相依相伴。连环画中有趣的故事、诱人的形象、丰富的色彩深深地吸引着他们,,这节课的内容很容易激发起学生的学****兴趣。这节课,学生通过编故事、画连环画,可以培养想象才能、创作才能、语言表达才能和综合学****才能。培养学生的合作意识。
教学准备
教学课件、范画、油画棒等。
教
学
过
程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
教
学
过
程
***导入
1、老师讲一件在路上发生的感人的事。
2、。
3、为这幅画加个题目。
4、请同学们认真观察四幅图片之间有什么关系。
5、出示课题《连环画》。
学生观看后答复以下问题。
学生发表自己的看法。
学生互相讨论。
进展情感教育。
激发学生的学****兴趣。
引导学生考虑。
培养学生分析问题的才能。
探究学****br/>观察示范
1、说一说什么样的画才是连环画。
2、出示连环画的定义。
3、观察分析说一说连环画的特点。
4、通过观察图片,考虑连环画有哪几部分组成?
故事性强、图文并茂,画面内容和形象具有连续性,有些连环画颜色漂亮,让人喜欢等。
图案、文字等
明确连环画的概念。
引导学生认识连环画的特点.
加深对连环画的印象
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动手理论