文档介绍：第四单元
整理课件
青蛙为什么是捕害虫能手?
长长的舌头
整理课件
啄木鸟为什么能吃到树干中的害虫?
尖尖的嘴,两趾在前,两趾在后
整理课件
老鹰为什么能抓住机灵的老鼠
尖利的爪子
整理课件
动物的本领和它们的身体结构第四单元
整理课件
青蛙为什么是捕害虫能手?
长长的舌头
整理课件
啄木鸟为什么能吃到树干中的害虫?
尖尖的嘴,两趾在前,两趾在后
整理课件
老鹰为什么能抓住机灵的老鼠
尖利的爪子
整理课件
动物的本领和它们的身体结构有直接的关系
我们人类的各项本领和什么有关系?
整理课件
身体的结构
整理课件
四人一组,有目的、有顺序的观察
一从外形上看,我们的身体结构包括几部分?
整理课件
四肢
躯干
颈
头
整理课件
如果从头顶开始,通过鼻尖画一条线,把人的身体分为左右两部分,你发现了什么?
人的身体是左右对称的。
整理课件
二我们身体的内部有什么?
思考:身体的内部也可以观察到吗?你有什么好方法?
整理课件
看
听
摸
闻
我知道的身体内部组成
小组汇报
血管、喉咙……
心脏、肠……
心脏、骨骼……
整理课件
听诊器听到心脏的跳动
整理课件
整理课件
脑部CT图
整理课件
人的皮肤下面有肌肉。
整理课件
人的皮肤下面有骨骼。
整理课件
猜猜看,我们身体内部有什么。
胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等内部器官。
整理课件
三我们的身体怎样工作?
整理课件
我体验我快乐!
请全班同学听老师口令:
1、两只手打开课本64页
一只手打开课本64页
2、分别用两只眼睛和一只眼睛看东西。
3、单腿站立和双腿站立
游戏一
整理课件
两名同学上台系红领巾,一人双手系一人单手系,看谁系的快!
游戏二
我体验我快乐!
整理课件
游戏里的科学
身体的左右结构互相配合、保持平衡能让我们更好的做事情
说一说通过比较你有什么体会?
整理课件
请大家想一想,身体的
哪些部位参
与了跳绳?
跳绳
整理课件
跳绳
跳绳时身体的哪些部位参与了活动
胳膊
腿
手
脚
膝盖
大脑
整理课件
完成一项运动,需要许多器官的配合协作。
人体是一台复杂的“机器”,身体的各个部分和器官各负其责,相互密切配合,保持着高度的协调性,构成一个统一的整体。
整理课件
课堂小结
本节课收获
1、身体的外部结构——头、颈、躯干、四肢
2、身体的内部结构
3、身体是怎样工作的
整理课件
然而:身体的残缺给生活带来极大的不便,生活中我们应该怎样对待身体有残疾的人?
整理课件
张海迪五岁时因患病高位截瘫,自学完成了小学、中学和大学的知识,并学习针灸,在当地行医
张海迪,中国著名残疾人作家。
整理课件
断臂钢琴师——刘伟
刘伟10岁时因意外失去双臂,在2010年参加《中国达人秀》比赛,获得冠军。比赛中用双脚弹奏钢琴,刘伟被誉为“断臂钢琴师”
整理课件
关爱身体,珍惜生命!
整理课件