文档介绍：学生紧急疏散安全演练方案
学生紧急疏散安全演练方案
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学生紧急疏散安全演练方案
学 生 紧 急 疏 散 安 全 演 练 方 案
安全工作是学校的重要工作,全校上下要坚固建立“安全工作重于泰山”的思想和“安全工作是学校生命线”的理学生紧急疏散安全演练方案
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学 生 紧 急 疏 散 安 全 演 练 方 案
安全工作是学校的重要工作,全校上下要坚固建立“安全工作重于泰山”的思想和“安全工作是学校生命线”的理念,仔细贯彻履行上司部门“安全第一、预防为主”的工作目标,确实抓勤学校的安全工作。为了保证师生安全和学校教育教课工作的正常进行;培育和查验全校师生的应急能力;培育学生碰到火灾、地震及楼梯间学生践踏事件等突发事件有必定的逃生技术和自救能力。做到未雨绸
缪、防备于已然,依据县教育局有关安全文件精神要求,每年的3月和9月为学校的安全活动操练月,联合我校的实质状况,特拟订2015-2016学年度大塘片区中心小学校紧迫分散安全操练方案。
一、基本状况
当前我校教课主体建筑有两幢四层的教课楼和综合楼,有教课班13个(一至六年级)。716名学生,有162名住校生。教课楼有两个楼梯出口。综合楼有两个楼梯出口,假如碰到火余、地震及楼梯间学
生践踏事件等突发事件,学生慌张失措簇拥而至,很简单发生拥堵、践踏、坍塌等次惹祸故,存在必定的安全隐患。
二、组织机构
建立大塘片区中心小学校安全操练领导小组。
总指挥:左联富
副总指挥:刘启祥
指挥员:杨胜银杨茂权钟方元粟彬何通权等全体教员工
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三、操练时间:(3月份,详细时间由总指挥〈校长〉随机而定,并通知有关人员做好准备)
四、操练形式:实地操作
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:教课楼综合楼学校操场
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六、操练信号:警笛
七、操练目的:
模拟情形,培育学生无所畏惧、沉稳沉着、遵从指挥、恪守次序的优秀质量。实地操作,查验全校教师应付突发事件的组织协调能力,旨在培育教师处变不惊、临危不乱、沉稳应付、正确指挥的能力。
八、操练程序:
操练以拉响警笛为号,即为开始,全校师生紧迫撤退到安全地区按
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集合行列会合(学校操场),进行安全分散操练。各班排成两列纵,撤退次序,第一层教课班开始分散,而后第二层、第三层、第四层而挨次分散。分散过程中,各班要做到有条不紊,排成两列,快捷而不凌乱地奔向指定地址按集合行列摆列。
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(一)安全分散撤退路线
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,教课楼左边的班级,从左边楼
梯分散;教课楼右边的班级从右边楼梯分散。此中,六
2,五1班,
三2在安全保障的前提下,可从综合楼右边分散(靠教课一侧)。
,各班班主任实时盘点本班人数并报告总指挥。报告
程序以下:报告人【1--3年级(含学前班)是班主任,4--6年级是班主任或班长】跑步到总指挥前,说:“报告总指挥,X年级(X)班,实到XX人,应到XX人。报告完成。请指示。”总指挥说:“稍息,请归队”。
方向认定:
1、教课楼方面表示:面向教课楼,背靠学生宿舍,箭头标记(上下
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左右)。
2、综合楼方面表示:面向综合楼,背靠进校路口,箭头标记(上下
左右)
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(二)要求
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,全体教员工要以仔细负责的态度踊跃配合学校搞
好此次安全分散操练活动,不要抱着无所谓和当儿戏的想法,一旦
出现突发事件,到时才慌张失措。造成没必需的人员伤亡。
按规定的分散路线与次序向规定的地方快速撤退,撤退过程中要有序,不要拥堵,推撞等不安全现象,以达到快而不乱的成效。
负责楼梯口的指挥员,警笛响后,应实时到位。固守岗位,做到门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥堵、推撞,有序排队快速经过。
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学生紧急疏散安全演练方