文档介绍：论幼儿园安全事故的应急管理(初稿)
[摘要]近年来,诸如SARS、海啸、地震、H1N1流感病毒等突发事件给人类生命财产造成了重大损失,同时考验着人类应对突发事件的才能。事实证明,突发事件虽然不能预见和提早消灭,但通过积极的应急方法和手段,
论幼儿园安全事故的应急管理(初稿)
[摘要]近年来,诸如SARS、海啸、地震、H1N1流感病毒等突发事件给人类生命财产造成了重大损失,同时考验着人类应对突发事件的才能。事实证明,突发事件虽然不能预见和提早消灭,但通过积极的应急方法和手段,可以到达事前降低发生率、事发时很好应对并降低危害程度、事后减少损失的目的。而幼儿园更迫切需要加强自身的应急响应才能。 应急预案又称应急方案,是针对可能的重大事故(件)或灾害,为保证迅速、有序、有效地开展应急和救援行动、降低事故损失而预先制定的有关方案或方案。它是在辨识和评估潜在的重大危险、事故类型、发生的可能性、发生过程、事故后果及影响严重程度的根底上,对应急机构和职责、人员、技术、装备、设施(备)、物资、救援行动和指挥和协调等方面预先做出的详细安排。它明确了在突发事故发生之前、发生过程中和刚刚完毕之后,谁负责做什么,何时做,和相应的策略和资源准备等。通过风险评估和确定应急响应策略,制定出科学、合理、标准的幼儿园应急预案,并进展有效的演练和管理,可以保证幼儿园在发生突发事件时迅速、有序、有效地开展应急响应,从而把危害和损失降到最低。
[关键词] 幼儿园 安全事故 应急 管理
从现实意义来说,近几年以来,幼儿园里安全事故日益成为人们关注的焦点。一方面是人们的法制意识进步了,自我保护意识在增强;另一方面,相关的立法也在不断的建立和完善。面对越来越复杂的社会和这样的现实,幼儿园再也不能无视安全管理了,否那么,一旦事故发生,不但会打乱良好的教学秩序,更严重的会给幼儿和幼儿园带来难以估量的后果和损失。防范胜于补救,
通过积极的应急响应方法和手段,可以到达事前降低发生率、事发时很好应对并降低危害程度、事后减少损失的目的。
对幼儿园来说,作为其教育对象的3~6岁幼儿由于年龄小、活泼好动、自理才能差、防护意识薄弱,极易发生食物中毒、传染病感染、发生意外伤害等突发事件。虽然国家已经出台了《中小学幼儿园安全管理方法》、《未成年人保护法(草案)》等相关法规,对幼儿园儿童的人身安全保护做出了规定,但是当前只有部分幼儿园制定了应急预案,且多预案尚不够科学和完善,从而导致在突发事件发生时,很多幼儿园不能快速有效地进展应急响应。为此,非常有必要进步广阔幼儿园对应急预案的认识,,为将来保证迅速、有序、有效地开展应急和救援行动、降低事故损失而预先制定的有关方案或方案。详细说来这类的突发事件包括:
,发生火灾、地震、有毒气体侵入校园等危害幼儿生命安康的重大自然灾害及外部事件。
(鼠疫、霍乱、伤寒、非典,H1N1流感等)。
***进入校园或有危害幼儿生命的暴力事件。
。
、交通事件等。
、校舍安全事件。
应急预案的制定一般包括编制准备、编制和演练和管理等阶段。
一、幼儿园应急预案的编制准备
毫无章法和事前准备的应急响应有可能造成比突发事件本身更大的危害和损失,由此可见制定应急预案的重要性。这是制定应急预案之前就应有的认识,是制定应急预案的思想准备。但是,仅强调制定应急预案重要性而无视应急响应理论的必要性也是片面的。应该认识到,应急预案和应急响应理论是互相补充和促进的关系。一方面,应急预案为应急响应理论提供了指导策略和规程;另一方面,应急响应理论可以发现事前制定的应急预案的缺乏,从而汲取教训,,适当地组织安排幼儿园的学生理论(演****应急预案不仅是检验应急预案设计的是否合理,更能最大限度的减少可能发生的突发事件所造成的灾害。
幼儿园应急预案的编制准备就其内容而言主要是编制幼儿园各类应急预案文档的前期工作,包括风险评估和应急响应策略确实定。风险评估是针对幼儿园所面临的风险进展识别、分析和评价,
是应急预案编制的根底和关键过程。其结果不仅有助于确定需要重点考虑的危险,提供划分预案编制优先级别的根据,而且也为应急预案的编制、应急准备和应急响应提供必要的信息和资料。一般分为风险因素识别、风险程度分析和风险等级评价三个阶段。风险因素识别指对幼儿园可能面临的各种人为或者自然的威胁和幼儿园内部各相关设施存在的脆弱性和危险性因素进展区分,其方式详细包括文档审查、人员访谈、现场考察、辅助工具等