文档介绍：汇龙小学研讨课教学设计
小学一年级下学期《夸一夸》教学设计
设计者:汇龙小学肖凤英执教者:汇龙小学肖凤英
2021年3月12日
教学目的:
1、知道每人都有自己的优点,并可以发现别人和自己的优点。
2、在欣赏别人优点时,感受到别
汇龙小学研讨课教学设计
小学一年级下学期《夸一夸》教学设计
设计者:汇龙小学肖凤英执教者:汇龙小学肖凤英
2021年3月12日
教学目的:
1、知道每人都有自己的优点,并可以发现别人和自己的优点。
2、在欣赏别人优点时,感受到别人快乐、自己也快乐的情绪。
教学重难点:
重点:学会欣赏别人,感受到欣赏别人优点的快乐.
难点:发现别人优点,欣赏别人优点。
课前准备:扑克牌
教学过程:
热身活动
活动一:盖棉被
1、大家想玩“盖棉被”的扑克牌游戏吗?如今我们以四人小组的形式玩“盖棉被”:听到掌声,小组的活动就要停顿。
2、提问:“盖棉被”扑克牌游戏好不好玩?在这个游戏中,你的心情怎样?
自我探究
活动二:夸夸长辈
1、师:刚刚的游戏虽然简单,但是给大家带来了很多乐趣。如今,老师想把游戏规那么改一改,一边玩扑克,一边学会夸奖。(板书:夸一夸)
2、在游戏中,我们要夸谁呢?首先我们要夸一夸我们的长辈。(板书:夸夸长辈)
3、活动规那么:
黑色:夸夸家人(爸爸、妈妈……)
红色:夸夸老师(数学梁老师、肖老师、……)
4、小组活动要求:
(设计意图)
先让学生有情绪预热
通过修改玩扑克的规那么,让学生在游戏中夸夸自己的父母和老师
夸一次贴一张笑脸,让孩子体验到夸奖带来的愉快心情
a、在别人夸奖时要认真聆听.
b、夸完了贴个笑脸。(同一个人优点不能重复,重复不能获得小红花。)
c、听到掌声,游戏停顿。
5、瞧,身上那么多笑脸,
夸夸自己家的长辈?
6、谁来大方地夸夸老师.
7、小结:在夸别人的时候,你的心情怎么样?
放松活动:《请你跟我这样做》
1、听老师指令,做动作。
活动三:夸夸我们
1、欣赏别人是一件多么开心的事情啊,下面我们继续玩游戏,游戏规那么和刚刚的一样,不过这次夸奖的内容有点不一样。这次是要夸夸我们.(板书:夸夸我们)
2、活动规那么:
黑色:夸夸同桌
红色:夸夸自己
3、小组活动要求:
汇报的时候让孩子体会夸自己父母时,给自己带来的愉悦情绪
在游戏中夸夸同学和自己
汇报的时候