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文档介绍

文档介绍:(下册)






2020年02月16日
一、根本情况分析
(一)教材分析
本册教材共21课,其内容是根据教育部《全日制九年制义务教育美术课程标准》编写的,是面向全国中小学生进展素质教育的美术课程实验教材
(下册)






2020年02月16日
一、根本情况分析
(一)教材分析
本册教材共21课,其内容是根据教育部《全日制九年制义务教育美术课程标准》编写的,是面向全国中小学生进展素质教育的美术课程实验教材。本册教材以促进人格全面开展为出发点,以公民必备的美术知识和技能为根底,注意贴近同学们的学校生活和社会生活,富有情趣性和启发性,引导学生自主、合作、主动、探究、生动活泼地学****自觉地培养创新精神和美术理论才能,通过美术学****进步生活质量。
(二)学生情况分析
本班多数学生对美术有一定的兴趣和爱好,具有一定的美术根本才能,教学时应予以适当鼓励,注重引导,使学生的美术才能得到一步进步.
二、教学目的
1、进一步进步学生的美术才能和创新才能;
2、通过美术学****进步学生的审美观和爱美情趣;
3、培养学生的空间想象才能;
4、促进学生的全面开展、综合素质的进步.
三、教学方法措施
1、进一步加强美术意义、作用的教育;
2、通过美术陶冶学生爱美情趣;
3、观察和教学相结合,教学时给予必要的引导,多提供练****时机。
四、教学进度
周次
教学内容
课时
起讫时间

1、我们的社区
1
-3。5

2、恐龙世界
1
—3。7

3、画中的线索
1
3。12-3。12