文档介绍：长歌行诗词鉴赏3篇
长歌行诗词鉴赏1
长歌行(节录)
汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
译文
园中长歌行诗词鉴赏3篇
长歌行诗词鉴赏1
长歌行(节录)
汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
译文
园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派旺盛。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人假如不刚好努力,到老来只能是懊悔一生。
[赏析]
乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采纳赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情,这首《长歌行》便代表了这种特色。
“青上园中葵”四句描述了春天的景象。早晨、朝露、青葵、阳光,这是一副多么朝气盎然的图画。春回大地,万物生长,大自然赐与人间春光和恩泽。诗人的欣喜,感谢之情力透纸背,随即又抒发了悲壮的心情。“哀”字既是对萧瑟景象的描述,又是对惋惜心情的表达。
接着联想到百川归海、一去不回,并以此来比方韶光之匆忙易逝。最终感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为。全诗从青葵起兴,联想到四季改变;又以江河作比,得出应当抓紧时间、奋勉努力的结论,其比、兴手法是很明显的。
《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。“长歌”相宜表达深厚的感情,这一首娓娓道来,有描述,有抒情,有叹惋,也有劝勉,使整首诗含蕴细腻,余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统,又极富形式上的美感,便于反复吟诵。
长歌行诗词鉴赏2
长歌行(节录)
汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
[注释]
:植物生长得旺盛时颜色。(xī):晒干。:温煦的春天。:恩惠。:秋季。(kūn)黄:枯黄色。:同“花”。:年老。:徒然。
[今译]
河水滔滔流向东海,怎么可能再往回流呢?少壮年华不努力有所作为,待到年纪老时,就是后悔哀痛也没有用。
[赏析]
。它常采纳赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情,这首《长歌行》便代表了这种特色。
“青上园中葵”四句描述了春天的景象。早晨、朝露、青葵、阳光,这是一副多么朝气盎然的图画。春回大地,万物生长,大自然赐与人间春光和恩泽。诗人的欣喜,感谢之情力透纸背,随即又抒发了悲壮的心情。“哀”字既是对萧瑟景象的描述,又是对惋惜心情的表达。接着联想到百川归海、一去不回,并以此来比方韶光之匆忙易逝。最终感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为。全诗从青葵起兴,联想到四季改变;又以江河作比,得出应当抓紧时间、奋勉努力的结论,其比、兴手法是很明显的。
《长歌行》属汉乐府《相和歌、平