文档介绍：马诗古诗阅读答案3篇
马诗古诗阅读答案1
古人说,读书百遍其义自见。这话对了一半。对的一半就是,阅读理解读是基础。所以,训练阅读理解实力必需熟读文本。读,也要多管齐下,运用多种阅读方法,包括听读,朗读与默读等等。古人的话错的一半是,“马诗古诗阅读答案3篇
马诗古诗阅读答案1
古人说,读书百遍其义自见。这话对了一半。对的一半就是,阅读理解读是基础。所以,训练阅读理解实力必需熟读文本。读,也要多管齐下,运用多种阅读方法,包括听读,朗读与默读等等。古人的话错的一半是,“其义自见”的“自”字太被动,效率低,跟不上快节奏的现代社会。为此,要引导学生在读熟的基础上自主探究,在自主探究的基础上小组合作探讨,在探讨中加深对作品的理解。这是提高阅读理解爱好与实力的必由之路。
古诗阅读答案马诗古诗阅读答案2
马诗
李贺
大漠沙如雪,
燕山月似钩①。
何当金络脑②,
快走踏清秋。
①〔钩〕古代一种兵器,形似月牙。
②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用。
1、这是一首边塞诗,由哪些事物景象可看出?
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2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句表达更为明显?
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参考答案:
1、由大漠、燕山、钩、马等景象可看。
2、这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情,“何当金络脑,快走踏清秋”这两句表达更为明显。
马诗古诗阅读答案3
,把握思路梳理情节
。读题时留意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。读文时,要留意整体把握文章的主要内容和中心愿思。打算答题时,必需再次细读题目,找准“题眼”。答题时,详细题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。
,其实和第一条的归纳要点概括内容很像。也可以根据时、地、缘由、人、事的程序进行,最重要的两个环节是“人”和“事”。因为小说的故事性和情节性,人物的情感也是特别重要的,