文档介绍：2/10
千古兴亡多少事,叹人叹己叹人生
——咏史怀古诗鉴赏
学****目标:
1、了解咏史怀古诗的主要特点.
2、学****鉴赏咏史怀古诗的一般方法。
学****重点:把握咏史怀古诗的常见感情和主题.
学****难点:把握鉴赏咏史怀古诗的方法2/10
千古兴亡多少事,叹人叹己叹人生
——咏史怀古诗鉴赏
学****目标:
1、了解咏史怀古诗的主要特点.
2、学****鉴赏咏史怀古诗的一般方法。
学****重点:把握咏史怀古诗的常见感情和主题.
学****难点:把握鉴赏咏史怀古诗的方法。
教学设计:以熟悉的典型的咏史怀古诗引路,引导学生了解咏史怀古诗的常见主题,以高考真题为例,引导学生把握咏史怀古诗的鉴赏方法.
学****方法:练****品读、探究、归纳
预****设计:
要求:诵读经典,完成表格,回顾咏史怀古诗的主要特点。
1. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月.”
2. 《咏怀古迹•其三》杜甫
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏,
画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
3。 《乌衣巷》刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
4. 《石头城》刘禹锡
山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
5. 《赤壁》杜牧
折戟沉沙铁未销,,铜雀春深锁二乔。
意象、人物
思路
情感
手法
赤壁怀古
咏怀古迹
乌衣巷
石头城
赤壁
教学过程:
导入新课,揭示目标
余秋雨先生说过,中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。但凡怀古之作,千百年来所抒发的情感大同小异,所不同的是作者的历史观、选材与写作手法。
自古以来,世俗的朝廷总把冷眼抛向那些热心热肠的古代诗人们,而这些仕途总是不顺的诗人就不自觉地转而徜徉于瞻仰凭吊古迹、咏评历史人物中,感慨岁月沧海桑田,喟叹人生万古悲风。抒难酬之壮志,浇心中之块垒。
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咏史怀古诗常触及诗人心灵的最深处,。
预****交流,归纳特点
,代表发言,补充完善
意象、人物
思路
情感
手法
赤壁怀古
大江、故垒
周瑜
游赤壁(赤鼻矶)——绘景象-—思周瑜-—忆其事——抒己志
赞美周瑜,怀才不遇、壮志难酬的悲愤,渴望建功立业
用典、对比、借景抒情、想象、虚实结合、
比喻、夸张
咏怀古迹
昭君村
王昭君
赴荆门-—思昭君—-忆其事——论怨恨
同情昭君,颠沛流离、功业无成、怀才不遇的感伤
用典、借景抒情、借代
乌衣巷
朱雀桥、乌衣巷、王谢燕
(临巷口)—-绘景象(融感慨)
世事沧桑、国运衰微的感慨
用典、对比、融情于景、衬托、虚实结合
石头城
故国(六朝古都)
(登石头城)--绘景象(融已情)
物是人非、国运衰微的感慨,警示当朝统治者
借古讽今、融情于景、衬托、拟人、虚实结合
赤壁