文档介绍：铜仁学院
实****论文
题目:如何写好教案
姓名:罗兴
学号:2020021023
院系:初等教育系
专业:初等教育(文科1)
实****学校:清镇市卫城镇新桥小学
指导老师:吴宇
评阅人:
教案是老师进展教学活动的课时方案铜仁学院
实****论文
题目:如何写好教案
姓名:罗兴
学号:2020021023
院系:初等教育系
专业:初等教育(文科1)
实****学校:清镇市卫城镇新桥小学
指导老师:吴宇
评阅人:
,编写教案是其中最复杂、、教育性的好教案,堪和最精致的艺术品相媲美.
一、编制教案的重要意义
1。写好教案是上好课的前提
现代教学论认为,教学是师生的双边活动,既包括老师的教,又包括着学生的学。,还包含了老师怎样教的认识活动。作为老师,要对每一个得意的学生负责,坚决不能想当然的去教学,所以,在备课中老师应根据教学大纲和教学内容,和学生的实际情况,对每节课进展精心的设计;确定课的教学目的是什么,要明确传授哪些科学知识;教学的重点和难点在哪里;应采用什么样的教学方法;如何调动学生的学****兴趣,培养学生的知识技能;应选择什么样的教具,怎样演示教具;如何组织学生进展观察,培养学生哪些方面的情感态度和价值观等一系列问题,总之,要认真考虑如何对学生进展科学方法的训练,培养学生的科学素质。经过这样一番深思熟虑,反复推敲之后,,编制教案的过程,就是构思教学的过程,是从感性认识到理性认识的过程。因此,教案是老师上课的根据,是老师辛勤劳动的结晶。要进步教学质量,老师上课不能没有教案。(精品文档请下载)
一般地说,老师承担的教学任务往往不止是一个教学班,特别是对小学语文老师来说更是这样。因此,同一课题的教案不是固定不变的。在先行通过上课的理论的班级,老师会发现,这节课的教学设计有许多成功的地方,也有缺乏之处,在课后常常要进展小结。在这根底上对原教案进展必要的修改或补充,以到达进一步进步教学质量的目的。为此,不少老师的教案,通常还设有课后分析一栏,以不断总结和进步。
作课的老师需要编制教案,供听课人研究、学****之用;评价课堂教学时,也需要以教案为参考进展评价,总结和推广优秀教学经历,,教案对教学的指导意义是非常重要的。(精品文档请下载)
二、教案的内容
教案的形式和繁简程度虽然不同,但主要包括一下八个内容的设计:教学内容的设计、教学目的的设计、教学重点的设计、教学难点的设计、教学方法的设计、教学过程的设计、教学板书的设计、课后小结设计八大板块。其中,教学过程是教案的主要组成部分,一般它包括以下几个教学环节:组织教学,复****旧知识,传授新知识,稳固新知识(或课堂练****我们有了不少的创新,不局限以上这几个环节,但是对新老师来说,这几个环节仍是教学过程中几个最根本的环节,在编写教案时是不应缺少的。下面对这几个环节作些简要的表达。
这一环节要根据