文档介绍：
小班读书节活动策划方案与实施5篇
小班读书节活动策划方案与实施篇1
一、活动目的:
1、借助阅读节开展丰富多彩的活动,进一步营造读书氛围
2、渗透阅读理念,提高亲子阅读质量
3、促进教师读书活动的开展,提升人文素养
二、活动
小班读书节活动策划方案与实施5篇
小班读书节活动策划方案与实施篇1
一、活动目的:
1、借助阅读节开展丰富多彩的活动,进一步营造读书氛围
2、渗透阅读理念,提高亲子阅读质量
3、促进教师读书活动的开展,提升人文素养
二、活动过程:
(一)宣传阶段。(_月1日—30日)
1、以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书。
2、制定班级的具体活动方案并传至网站。
3以、班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求,进行阅读书目、方法、理念的宣传。
(二)实施阶段重点活动:日常读书与主题活动相结合。
在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学****等活动照常开展的基础上,重点开展以下活动:
第一月:
1、班级活动:整理并美化图书角。
2、幼儿活动:利用晨间活动和区域活动,让每位幼儿参与阅读活动。
3、家长需配合:再次通过班级qq群的形式通知家长:
(1)带幼儿参观书店,为幼儿添新书带入幼儿园,园内借阅,家中亲子阅读。
(2)利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受,发表于我园网站
4、教师活动:确定自己的阅读书目,撰写阅读心得。
5、记录家长借阅档案。
第二月:
1幼、儿活动:利用晨间区域活动,每位幼儿参与阅读活动。
2、家长工作:征集亲子读书感悟、照片等。
3、教师活动:上传网站一份读书体会。
第三月:
1、幼儿活动:班级进行绘本故事讲述活动的评选,根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王。
2、教师活动:自制大图书一本,为绘本教学展示课做准备。
3、班级活动:美化创设表演区,让幼儿感兴趣,提高幼儿的参与性。
4、评选“读书小明星”。
三、总结阶段:
1、读书成果展。
2、进行读书活动总结。
3、评选书香宝宝。
小班读书节活动策划方案与实施篇2
活动目标
引导幼儿了解各少数民族的不同风俗****惯及服饰特色。
幼儿能欣赏中国不同民族丰富多样的造型装扮,感受各民族服饰的装饰美,懂得尊重服装文化的多元性。在活动中,幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法,表现民族人物的形象特征。
活动准备
经验准备。大班幼儿已经知道中国有56个民族,每个民族有各自的服饰特征;大班幼儿已有泥塑的经验。
材料准备民族娃娃的示范作品2~3件,面泥或超轻土、泥工工具、牙签。
活动过程
教师出示“民族娃娃”示范作品,激发幼儿的活动兴趣,引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮、观察民族娃娃的整体结构。教师引导幼儿观察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的泥塑技巧,鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃。
在幼儿自由创作的同时,教师巡回指导,提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点。教师鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃,说一说自己最喜欢的部分及制作方法,引导幼儿相互欣赏和评价作品。
活动延伸
鼓励幼儿结合美工区材料继续装饰民族服饰,还可以收集扣子、毛线、碎布料等材料,制作不一样的民族娃娃。引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具,进行表演游戏。
请幼儿在家里以绘画的方