文档介绍：小学生读《窃读记》后的读书笔记
当细细地品读完一本名著或一篇文章后,信任大家都有许多值得共享的读书笔记吧,那么下面就由我给大家带来学校生读《窃读记》后的读书笔记,盼望大家喜爱!
学校生读《窃读记》后的读书笔记1
今日我刚上完《窃读记》小学生读《窃读记》后的读书笔记
当细细地品读完一本名著或一篇文章后,信任大家都有许多值得共享的读书笔记吧,那么下面就由我给大家带来学校生读《窃读记》后的读书笔记,盼望大家喜爱!
学校生读《窃读记》后的读书笔记1
今日我刚上完《窃读记》这篇课文,我被这种渴望学问爱读书的精神深深地感动了。
课文的主要内容是这样写的:“我”由于家境贫寒,买不起自己喜爱的书,于是便在放学后急匆忙地赶往书店,偷偷地在书店里看书,始终到书店的日光灯全部亮起来的时候,“我”才依依不舍地把书放回书架,然后离开书店。有时候的“我”隐蔽在众多的顾客之中,既慌惊慌张,又贪欲地阅读着;有时候的“我”利用下雨天来为借口,享受阅读的欢乐。在窃读中“我”收获了学问与才智,不断地成长。
从渴望学问爱读书的事例中,我也想出了有一件事。
有一次,爸爸带我去__书店里买两本书,我很兴奋。
到了__书店,爸爸先让我选择两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。买回家以后,先是飞速的读了一遍,之后也没抄好词好句,就把这两本书丢在一边不读了。爸爸问我时,我轻松地说:“书我已经读完了。”爸爸先是很惊异,然后说:“读书可要积累好词好句呦!”“知道啦!”爸爸的话我左耳朵进,右耳朵出,根本没有放在心上。
果不其然,爸爸说的真的灵验了!过了几天后,老师叫我们写一篇作文,名字叫《春游》。我打草稿时,由于写不出来,所以急得抓耳挠腮。爸爸看到了我这一副着急的模样,不慌不忙地说:“我说吧,读书时应当积累好词好句!你先看看《学校生多功能分类作文》里人家写的作文吧!”听了爸爸的话,我茅塞顿开,马上看了这本书,结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢!
我们应当珍惜现在的美妙生活,好好学****记得有一位名人高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,就让好书与我们相伴一生吧!
学校生读《窃读记》后的读书笔记2
月亮从东方静静露出笑脸,她像一个文雅含羞的姑娘,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁,顺手翻开语文书中的第1课《窃读记》,不禁细细地品尝起来。
《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书,所以只好在书店里窃读,窃读的味道让林海音感到欢乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子许多,下面就由我来和你们共享共享吧!
课文中有这样一段话,“赶忙打开书,一页、两页,我像一只饿狼,贪欲地读着……”林海音将满怀读书渴望的自我比作一只饿狼,一页页贪欲地阅读,如同饿狼扑食,写出了林海音剧烈的求知欲和对读书的渴望。
看看,再想想自我,觉得非常惭愧。有哪位同学能说,你要买对学****有帮忙的书而家长不一样意呢?没有。家长一听,就会立即去买,一分钟也不会耽搁。
可我们有林海音那样喜爱书籍、渴望读书吗?看书,不是走马观花,简简洁单看一看,就是只看头、不读尾,还有的是书买回来后,连翻也不翻;甚至有时候是家长逼着看书。看看吧!我们与林海音的差别多大啊!
记得有一次,我回到家,早早地做完作业,以飞速的速度跑到电脑前,将电脑打开,玩起