文档介绍：小学生读书心得展示活动方案
读书也可以提高我们的修养和涵养,让我们拥有更高雅的情操。巴丹说:“阅读不能转变人生的长度,但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点,但可以转变人的终点。”下面是我给大家整理的学校生读书心得展现活动方案5篇,小学生读书心得展示活动方案
读书也可以提高我们的修养和涵养,让我们拥有更高雅的情操。巴丹说:“阅读不能转变人生的长度,但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点,但可以转变人的终点。”下面是我给大家整理的学校生读书心得展现活动方案5篇,盼望对大家有所关心。
学校生读书心得展现活动方案篇1
一、指导思想
结合“”世界读书日,在第一届读书节活动的基础上,连续引领和推动我校课外阅读活动的深化开展。引导全校师生以书为友,努力营造全校师生良好读书氛围,激发师生的读书爱好,让师生与好书作伴,与大师对话,通过阅读增长学问,提高修养,塑造美妙心灵,打好人生底色,不断提高师生的综合素养,促进学校内涵进展。
二、活动主题
沐浴书香筑梦成长
三、活动时间
四月份-五月份
四、组织机构:
组长:
副组长:
成员:
活动对象:全体师生
五、活动步骤
(一)活动预备
学校充分利用宣扬橱窗、楼廊文化和各班教室,营造书香校内氛围,做好环境布置。完善班级图书角建设,布置教室环境,让班级布满读书氛围。
。召开老师会议,布置相关工作。
(二)活动支配
,班级进行一次读书沟通会。
“校内阅读之星”评比,一至六班级每班一人填写“校内阅读之星”推举表。
“诗词书签”评比,低班级每班选送3份,中高班级每班选送5份,4月22日前交美术老师白鸽及杨玉。
仪式感在孩子的成长中也起着重要的作用。学校将在4月23日“世界读书日”期间,开展本校的读书节汇报活动。本次活动上各班要提前预备一个与“经典”有关的吟诵或表演节目。同时,老师们也要乐观预备节目。通过读书节汇报活动,让同学感受经典的魅力,激发同学的读书爱好。
4月22日下午各班在操场指定区域内“摆摊设点”,以小组为单位组成临时卖书团队。
学校教育处,依据方案支配,适时组织开展活动,并做好材料收集。1—2班级“读写绘”作品展,3—6班级同学读书手抄报、书法竞赛、征文(我与书的故事)(上交时间4月25日,数量不低于本班人数的20%)。
(时间:5月15日下午教研组活动时间,地点:五班级教室,参与对象:全体老师)
学校生读书心得展现活动方案篇2
活动目的:抱负的书籍是才智的钥匙。为了让每一位同学都能与好书交伴侣,与才智牵手;让书籍为同学开启一扇心灵之窗,让他们学会感谢,懂得感谢,学校将举办“风景这边‘读’好”读书节,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让同学们在读书中感知学****的欢乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品尝,为精神打底,为人生奠基。
活动主题:感谢书籍享受阅读畅游书海拥有才智
活动时间:20__年12月
活动实施:
第一阶段:宣扬预备阶段(~)
1、明确本届读书活动主题。
2、班级做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。
(1)班级出好黑板报,让班级布满浓浓的书香。
(2)布置、完善图书角,备有借阅记录。
(3)开放班级图书角,记载同学借书的状况。
其次阶段:活动实施阶段(~)
1、读书节开幕式“孔小好声音,从诵读开头”。(12月8日集体晨会)
2、分年段开展活动。
一班级:流淌的故事,悦读的旅行。一班级到学校图书馆借绘本读物,也可以动员同学自带。在4个班级中进行绘本阅读的流淌,并形成物化的成果,成果的形式各班自由发挥。(负责人:班级组长。成果上交时间12月26日前。)
二班级:欢乐读书节,巧手做书签。二班级同学自主阅读各类书籍,并自己动手做一做书签。(12月26日前,每班上交5张精致书签。)
三、四班级:悠悠古诗词,声声情韵长。三、四班级背诵古诗75首,以班级为单位开展“我爱记诗词”活动。活动地点:孔子学堂、老阶梯教室均可。活动时间12月26日之前。)
五、六班级:菁菁孔小园,朗朗书声传。五、六班级诵读课文,五班级《去打开大自然绿色的课本》,六班级《安塞腰鼓》,以班级为单位集体诵读,诵读场地放在宝塔山公园。时间待定。
备注:
1、读书节全部活动由班教小组共同协作完成。由组长统一支配任务。
2、未尽事宜,由德育处解释。
学校生读书心得展现活动方案篇3
岱山试验学校践行生活训练。阅读是学校提倡的三种生活方式之一。我校的阅读