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快乐读书分享会活动方案5篇
快乐读书分享会活动方案1
不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了拓展同学们的学习方法,培养良好的学习习惯,增强学习积累,明确学习目标,激励同学们朝着自己的学习目标前进,校学习部将举行第十三届学习
快乐读书分享会活动方案5篇
快乐读书分享会活动方案1
不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了拓展同学们的学习方法,培养良好的学习习惯,增强学习积累,明确学习目标,激励同学们朝着自己的学习目标前进,校学习部将举行第十三届学习交流会,具体活动安排如下:
一、时间:第九周星期四晚上19:00—21:00
二、地点:104课室
三、主办单位:校学生会学习部
四、主题:学有所成、贵在坚持
五、主持人:
六、嘉宾:相关指导老师、15级各系的学生代表
七、参加对象:校团委、学生会副秘书长及以上干部,15、16级各班代表各3名(其中一名是学习委员),参加的班级将加班量化考核分5分;
八、交流会流程:
1、主持人宣布学习交流会开始,并介绍就座老师、嘉宾
2、经验交流;
(1)如何提高学习兴趣;
(2)交流学习方法
(3)自身成长之路的心得体会;
(4)如何树立学习奋斗目标;
3、现场互动问答;
4、游戏互动;
5、老师发言总结;
6、颁发纪念品给予演讲者;
7、主持人宣布活动结束;
九、活动要求:
1、每位同学带上笔和纸,记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。
2、请各班代表穿好校服,佩戴好校卡,于当晚6:40分到场考勤签到,并保持现场安静。
快乐读书分享会活动方案2
一、指导思想:
二、读书目标:
1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
三、活动设想:
第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划
(一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:
1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著:每学期至少选择三本进行阅读。如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。
(二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目,准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段:活动阶段
(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展展示活动
1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。
2、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。
3、积极动笔,踊跃投稿。
(三)广开书源,拓展阅读环境
1、建立图书阅读制度,让学生有书可读。
(1)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。
(2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
(3)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
(四)提高语文课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展
1、利用每周一节语文导读课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。
第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果)
(一)建立“读书成长册”
1、每个学生都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句